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潍坊儿童游戏沙盘培训
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  • 潍坊儿童游戏沙盘培训

    沙盘训练课程

    想象力和创造力的提升

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儿童沙盘训练的好处是什么:

心理沙盘训练,能够用来调节考试焦虑等不良情绪。在中小学教学中,尤其是在毕业班,很多孩子都有不同程度的考试焦虑。心理学常识告诉我们,适度的焦虑有利于学习动机和意志行为的持续。但过度焦虑就会干扰听课,影响复习进度,妨碍考试的正常发挥。沙游通过沙子、玩具的应用,使个人身心得到放松,不良情绪得到宣泄。沙游的制作过程提高个体的创造力,提升他们的自信和自尊,有助于减轻焦虑和压力。

你的孩子也有这些困扰吗?

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    1、注意力不足

    自主调节历程受阻,注意力稳定性不足,注意广度、抑制功能不足。

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    2、执行力不足

    行为计划性、组织性不足,受限的行为,调整缺乏技巧,易冲动。

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    3、感知力不足

    视知觉、听知觉、协调性,感觉统合失调,感知觉加工落后。

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    4、学习困难

    读写、数学、学习困难成绩落后、自我效能感差,学习时更明显。

  • 4、环境条件

    匮乏或受压制的成长环境不适宜学习,且多数家庭缺乏有益的指导。

  • 5、心理情绪因素

    自我价值感低、不断受挫,自信、安全感不足,压抑情绪。

心理沙盘基本构成因素:

沙盘是一个长方形的木箱,里面是蓝色的。当沙子被拔出时,它看起来像一条河、一个池塘或一个大海。沙没有特别限制,但最好选择越细的沙越好,用滤网过滤两、三次后洗净,沙越细越有利于塑形。玩具,要准备各种材质、各种姿势的人物、动物、昆虫、建筑物、交通工具等。甚至我们丢弃的包装材料,透过来访者的丰富想象力,这些包装材料一下子就会成为云、雾、雪、海浪等等。

因为爱着你的爱,因为梦着你的梦, 所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐。

做好准备,开启充满惊喜的沙盘之旅

金色雨林团队沙盘游戏课

是在沙游理论基础之上,针对正常儿童,开展的团队建设性的心理课程。

•主要目的是借助情景设计的固定主题,培养孩子人际关系适应能力、环境适应能力及情绪管理、情绪表达能力。

•带课老师在特定主题的沙游中,要积极地观察、记录并引导孩子达到课程设置的目的。

•团队成员以5周岁以上正常儿童为主,成员4—8人为宜,课程时长1小时-1.5小时/节。

•在课程结束之后,老师要带入家长共同参观及探讨主题课中孩子的状态,并对孩子的问题给予积极地引导和具体的帮助。

沙盘训练对儿童心理有什么作用:

母亲环境的营造有利于负面情绪的表达。沙子的特性让人充满了童稚的遐想,解除了心底的防线,玩家可以自由地玩想象中的游戏,充分地体验自己内心的情绪变化。特别是积压的消极情绪(如紧张、焦虑、恐怖、愤怒等)在一个支持和理解,安全而无拘无束的环境中得以自然地表露。在沙盘游戏疗法中,及时准确地捕捉心灵时所运用的客观指标,有利于理解游戏者的心理与行为,促进游戏者与治疗师更有效的交流与互动。

每阶段6大课程主题

  • 01

    人际关系

  • 02

    环境适应

  • 03

    自我探索

  • 04

    团队合作

  • 05

    情绪表达

  • 06

    能量建设

  • 游戏治疗并不等于说游戏本身可以达到治疗的效果。治疗中的游戏行为与游戏中的游戏行为其实是有不同特性的。

课程流程:

  • 课堂内容:1、规则讲解;2、主题操作;3、沙盘表达;4、合影留念。课后沟通:1、作品欣赏;2、主题讲解;3、典型意义沟通。

  • 团队沙盘游戏是儿童社会行为的现实缩影,每个人的行为模式,都可以在团队沙盘中体现。在团队合作、竞争、协商等社会行为的过程中,发现发泄自己的情绪,发现自己的价值,增强自己的信心。我们不用过度干预,一切神奇的反应会自然发生。

沙盘游戏注意力训练是什么:

玩耍是孩子的天性。在家庭作业和课堂上注意力不集中并不能培养良好的学习习惯,这与疾病无关。注意力训练是一种认知训练方法,通过划消、看图辨别、视觉追踪、扫描等等手段,帮助孩子在视觉及听觉注意力上得到提高。竞思教育的情商课程主要采取沙盘游戏、心理游戏、心理剧、艺术心理绘画等手段帮助孩子们学会交朋友、分享以及更好的适应环境。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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