该课程的主要目标是让孩子能在集体环境中与其他小朋友一同学习与互动，同时促进孩子与家长之间的亲子关系，并帮助家长掌握正确有效的辅助方法。

授课对象

集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童

课程模式

1名康复师 VS 8-10组亲子（1名儿童、1名家长）

课程内容

亲子音乐课+亲子美术课

①4种集体常规、②9种美术技能、③5种音乐技能

课程效果

促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规，帮助儿童适应集体学习环境

①集体安坐、②集体指令、③情绪适应、④独立工作

课程价值

①亲子形式，学习有效陪伴孩子的方式

②集体教学，让家长更懂带孩子与同伴互动

③主题式教学，多维度生活功能应用

④艺术形式活动，拓展儿童艺术兴趣