孩子在3-12岁期间，对外界的感知力正是旺盛的时期。这个阶段做好情商训练，可以帮助孩子加强个人品质，对未来的发展和成长也大有裨益。

本课程采用科学的情商训练手段，开设针对性的六个班型，对孩子日常生活必须的能力进行训练，在保障孩子基础训练的情况下，再对孩子人际交往及沟通技巧进行培训。授课老师都是专业的早教老师，持证上岗，有多年早教经验，教学效果显著。

适合对象：3-12岁的孩子

使用教材：苏州金色雨林内部教材

教学师资：苏州金色雨林专业师资团队

教学目的：提高情感力，脱离情绪困境，高效学习

每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程，在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。

有研究表明，孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关，孩子情绪比较愉快的时候，大脑中的多巴胺比较多，专注力就比较好。能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。 

因此抓住孩子心理建设的关键期，帮助孩子加强情感力能够为孩子排除学习上的阻碍，帮助孩子形成积极自信的人格，让学习更高效。

品牌：25年教学底蕴，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

训练师：小训练教学，教学效果好；严格地训练师培训制度优化训练师分配

教学：根据测评结果，经过智能配训练系统，定制个性化教育方案

自我认知营：帮助孩子经过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，加强孩子的自信心。

情绪感知营：学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。

人际交往营：学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。加强社交能力。

沟通表达营：学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，加强语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。

突破自我营：学习语言及肢体表现力，**演说、表演等活动让孩子敢于展现，突破自我的局限，自信表达个性。

团队协作营：突破思维的枷锁，训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。