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潍坊家长如何培养孩子的注意力
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研究调查显示,学习成绩不好的孩子,注意力问题占65%,虽然在青春期的时候有一部分孩子的注意力问题会得到改善,但是仍有30%的孩子注意力问题会伴随终身,影响孩子未来的工作能力和社会交往能力。

学习,离不开注意与记忆

注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!

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    上课听课不完整

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    容易走神

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    动作磨蹭马虎

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    看句子边看边忘

  • 无法记住知识点

  • 看课文漏字

很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。 但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

如何给孩子提高记忆力

正确的饮食:首先,确保自己吃早餐,而且增加你在一天中进餐的次数,如下午和晚上加餐,一天吃五到六次,以保持稳定的能量供应。其次,选择血糖指数低的食物。血糖指数衡量的是糖从食物进入血液的速度,血糖生成指数低的食物释放糖的速度慢,能提供更稳定的能量。生糖指数高的食物可以在短时间内激发能量,但30分钟后能量水平会明显下降。低血糖指数的食物包括瘦肉蛋白、坚果和豆类、粗纤维谷物和麦片,以及大多数水果和蔬菜。

有好的听知觉与视知觉,才有好的注意力,记忆力

听知觉

听知觉是指孩子能够集中有 意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。

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视知觉

视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。

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注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。

提高幼儿记忆力注意事项

记忆法枯燥无味:成年人的记忆一般是通过理解要记忆的事物,找出事物的主要特征和内在联系,放弃事物的非主要部分,进行意义的识记。因为幼儿受到知识和经验的限制,他们不会进行这样的分析,更机械地记住事物的表面。例如,成年人和小孩会遇到第一次见面的人。成年人会记住这个人的外貌,而孩子可能会记住这个人衣服的颜色。但是小孩子的记忆并不是完全没有意义的,他们会对能理解的事物也会进行一些意义的识记。

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如何提高孩子的注意力

创造良好的环境:在教孩子时候,家中最好不要有人看电视,放音乐等现象,这些都是会吸引孩子注意力的,使得他们无法集中注意力。

金色雨林优美教学环境,是孩子成长的天地

金色雨林机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林学习能力教育工作始于1994年,1999年成立金色雨林学习能力研究中心。是全国首家专业为3-14岁儿童提供学习能力,心理素质、家庭教育等方面咨询、测评)专业训练的优教机构。目前拥有近百家分中心。26年已累计帮助了近五十万名儿童成功学习、自信成长,其学习能力训练有效率高达96.8%。金色雨林是中国学习能力训练第一品牌,是中国儿童学习能力领域的领导者。
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