少儿编程的学习误区
以后不从事编程类工作，所以不用学
有些家长会觉得孩子以后不会从事编程类的工作，因此就认为，不用让孩子学编程。仔细想想，事实真的是这样吗？就拿我们现在的生活来说，我们手机上、电脑上、所有智能设备上使用的软件，无一不是程序员来编写实现的。编程就像写作一样，是人类表达的一种媒介语言。如果孩子不会编写程序，很有可能会失去和机器人世界交互的能力，在世界稳步向前的时候掉队。就像我们现在学习英语，并不一定要当英语老师或者翻译官，最大的目的是为了交流和沟通。同样地，从小学编程并不是一定要长大后从事编程类的工作，而是让孩子拥有良好的思维模式，教会孩子怎样去理性思考、怎样更好地解决问题，提升孩子的综合素质，从而有更多选择的机会。
我们的课程
-
01
Scratch图形化编程
通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
-
02
人工智能编程
带领孩子进入人工智能的世界，认识人工智能的基本要素，使用C语言编写机器人程序，组装自己的机器人，培养孩子的动手实践能力。
-
03
Python 代码编程
通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
-
04
信息学奥赛
通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
孩子多大适合学编程？
9-13岁：此时的孩子对文本、字母等有了一定的掌握基础，也能较为熟练地操作电脑，进入编程的初学阶段，此时的孩子适合学习一门编程语言，比如Python、C++或者Java等。在这个阶段，孩子们可以学习计算机工作的基本原理，学会使用与学习和生活直接相关的工具与软件。通过学习编程不仅可以培养严谨的逻辑思维，还可以培养孩子的学习习惯。
-
Scratch图形化编程
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。
-
人工智能编程
Arduino是由一个欧洲开发团队于2005年冬季开发的一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件和软件部分。它简单易学，硬件操作十分简单，小孩子能轻松上手，结合Arduino与各种传感器， 设计好玩实用的作品。
-
Python 代码编程
Python已经成为全球排名前四的语言，从云端、客户端，到物联网终端，python应用无处不在。相对于其他语言，Python更加易学、易读，非常适合快速开发。通过学习，可参加全国IT类科技竞赛--蓝桥杯，以赛促学，为孩子的出国升学加分。
-
信息学奥赛(NOI)
全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）由中国计算机学会统一组织，是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。通过竞赛获奖的同学，享有加分保送的优惠政策。
如何能通过学习少儿编程提升思维能力？
自我鼓励，自我肯定
编程学习之路，每天都会有进步，发现这些进步和成绩时，要学会自我肯定，自我鼓励，但不能骄傲自满，沾沾自喜。
课程内容
Scratch图形化编程
入门阶段：丰富有趣的故事，浅显易懂的讲解，从零开始轻松入门Scratch3.0编程。学会创作动画、音乐、美术、游戏等作品。
初级阶段：跟随玩仔和周周进入代码世界去冒险，学习事件、循环、变量、逻辑判断等基本的计算机程序设计方面的知识。
中级阶段：踏上寻找十二神兽之旅，解锁克隆、列表、函数等高级的技能，学习游戏设计的思想，激发学生无穷的创意。
高级阶段：将Scratch和Picoboard相结合，利用各种传感器做出生动有趣的游戏。如水果电阻、植物大战僵尸、声控版碰碰车。
人工智能编程
Level1：学习常用的的Arduinot板、LED、舵机, 学习基础的电子电路知识和传感器知识，学习循环、条件、变量等基础编程知识。创作按键钢琴，投石机等有趣作品。
Level2：认识人体红外、手势传感器、温度传感器等进阶传感器，数码管和点阵屏等显示器，制作出电子时钟，迎宾机器人，扫地机器人等有趣的作品。
Level3：认识循迹传感器、倾角传感器、三维角度传感器、蓝牙模块和LCD等元器件，制作出电子时钟，迎宾机器人，扫地机器人等有趣的作品。
Level4：认识语音识别、指纹识别和WIFI等高级模块，了解生活中常见智能设备的硬件组成和设计原理，自己设计出能改善生活的智能设备。
Python 代码编程
Level1：主要利用turtle海龟库，绘制各色的形状和图案，在充满趣味性的学习过程中逐步引导学员入门Python语言。
Level2：学习Python的基础知识，如字典，集合，函数，以及类和对象，继承与多态等，为之后进一步学习打好基础。
Level3：使用专业的PyCharm编写代码,通过学习Pygame框架，学会制作简单的2D小游戏，如“愤怒的小鸟”，“坦克大战”等。
Level4：学习网络传输的知识，学会从网上爬取所需的信息，制作网络爬虫，抓取学习资料。
信息学奥赛(NOI)
Level1：结合“多功能计算器”，讲解C++的变量、表达式、数据类型条件语句、循环语句等知识。
Level2：结合加密解密程序、文章着色程序等实例讲解递归、数组等知识。
Level3：结合排序程序、飞机大战游戏，讲解排序算法、结构体等知识。
Level4：结合题目介绍格式化输入输出、枚举、模拟、时间复杂度等知识。
孩子要怎么学？怎么选？
乐高、Wedo、Ev3、Scratch、Python......说到少儿编程，家长们看着形形色色的课程不免感到眼花缭乱，孩子到底该怎么学？怎么选呢？比较推荐家长们按照年龄划分，3-5岁的孩子是编程启蒙期，这个年龄段，孩子可以选择乐高搭建课，接触大颗粒、小颗粒搭建，锻炼孩子的动手操作能力，建立起孩子一定的逻辑思维。6岁以后，当孩子的乐高课程已经学习的基本差不多了，这时候家长们可以有两个选择，一个是继续让孩子在乐高编程深入发展，选择更高阶的机器人编程，结合软件与硬件，锻炼孩子的动手能力与解决问题的能力，另一个是选择软件编程，从图形化编程Scratch开始，让孩子接触电脑编程，未来孩子就是往程序编写的方向走。而如果孩子选择了软件编程，当孩子过了9岁左右，就可以选择Python或者C++等更加高阶的编程语言来学习。
童程童美专注3-18岁少儿科技素质教育
学少儿编程到童程童美
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，2000+真人老师，全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。专业打造人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程学习体系，线上线下都能学。
