有趣而吸引人。教孩子们节目内容的传递既有趣又迷人。允许学生根据自己选择的角色创建个性化项目，如龙或独角兽和彩虹。学习的环境是互动的，学生可以构建计算机游戏，动画，数字艺术作品或解决社区问题。学生可以通过有趣的学校游览或完成项目（如电脑游戏）的演示而深入了解主题。去澳大利亚黄金海岸的Holoverse和澳大利亚布里斯班的澳大利亚机器人视觉中心体验虚拟现实技术，在那里我们遇到了机器人学习“看”的机器人。有趣和吸引人的内容导致自我驱动的学习。

编程老师。会发现许多少儿编程在线培训机构都有一定数量的节目教师。只有在课前、课中和课后运用各种技能投资，我们才能有效地教授编程课程，所以编程老师的个人能力就很重要。首先编程老师的专业经验一定要高，其次编程老师一定要具备充足的编程教学技巧，这样才能保证学员编程学习的质量和效率。合理的课程设计科学分级。学习编程是长期的过程，所以前期打好基础格外重要。在孩子基础还比较薄弱的时候，应该合理选择等级，科学地分阶段地让孩子学习，知识体系要安排得合理有序，先易后难。

处理能力。编写代码就像一门新语言，它肯定会提高我们的处理技能。它就像一种通用语言，不管你去哪里，只要你说代码，你就可以进行交流。解决问题能力。编码不仅鼓励解决问题，还帮助学生同时思考问题。当在编码中陷入僵局时，总会有办法重新尝试。这种“尝试，再尝试”的心态将帮助学生为未来的成功做好准备。