少儿编程学习有什么好处

首先是否学习编程主要看孩子的兴趣所在，孩子只有在积极主动性被调动起来的时候，才会受益于编程带来的好处。
总体来讲，学习编程有以下几点好处：1、更好的适应未来的互联网社会和智能型社会，理解与生活、工作息息相关的数字化产品和服务。2、从小培养孩子的逻辑思维能力和解决问题分析问题的能力，这点最为关键。3、提前发掘孩子的兴趣点和能力，如果对编程感兴趣，可为未来的学习工作提前打下至少十年的基础；然而如果通过深入学习发现不感兴趣或者不擅长于此，也可提前为孩子的职业发展提供参考，不用等到进入大学软件工程系才发现对编程毫无兴趣。4、提前培养编程能力，为中高考加分。

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

第一层面：提升孩子的软能力
1.强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。
2.培养少儿专注细心和耐心。
3.帮助孩子整理信息，吸收融合能力。
4.训练孩子想象力和解决问题能力。
5.不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法
第二层面：
作为高考的补充。

培养孩子，一方面希望孩子健康快乐成长，一方面希望他能出人头地，在某方面比别人更强。现在国家禁止各种学科竞赛，为的就是发展副科。虽然奥赛的加分没有了，但是TOP10大学（清华，北大以及一众985高校）的自主招生权利还在。

少儿编程报考条件/时间

了解少儿编程，是从编玩边学那里。目前了解到，少儿编程分为不同类型的课程。
Scratch,源自麻省理工大学的图形化编辑工具，适合7-9岁年龄段的孩子。
Python,适合10岁以上的学龄期孩子，对培养孩子的逻辑思维非常有帮助。
NOIP，适合报名参加信息学奥林匹克竞赛的小朋友，针对性的学习C++编程。

儿童什么时候开始学编程都是合适的，只是要根据孩子的逻辑认知发展规律，安排合适的内容和学习计划。
比如4-6岁的孩子，不必刻意学习，家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏，看一些书籍，或者实物类的卡片闯关玩具等；
7岁以上的孩子，逻辑思维开始更快的发展，作为家长的我们要开始制定一些编程学习计划，早期以兴趣培养为主，让孩子喜欢上编程，中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力，进一步还可以学习编程算法，进而过渡到真实语言类编程的学习。

少儿编程选择机构的注意事项

首先我们可以通过类似Scratch儿童编程这样的软件开始。Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。学习者只需要按图示拼接的方式就可以进行故事、动画等创作和设计，是一种门槛低、效率高的学习工具。目前，已经翻译成了50多种语言，在40多个国家和地区学习和使用。使用者甚至可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

Scratch图形化程式语言适用于教育6～16岁的儿童及青少年，可以用它创造属于你自己的故事、动画、游戏、音乐甚至是绘画，并且可以轻易地分享至网络。Scratch是为了青少年发展信息社会所需要的技能而设计的。当青少年创造并分享他们的作品时，除了可以学到数学与电脑的知识，同时也能激发创意、系统思考与团队合作。

另外，编程教育从机器人开始也可以事半功倍。因为，机器人更形象，更生动，可以让孩子快速上手，机器人可以连接很多传感器，让机器人实现很多功能，机器人搭建+编程的学习方式更生动，在学习编程的同时也可以激发孩子的创新能力。