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石家庄长安区幼儿乐高编程体验课
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  • 石家庄长安区幼儿乐高编程体验课

    石家庄凤凰机器人少儿编程

    会玩的孩子更有未来!

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在凤凰机器人的编程课程中,孩子可以结合各式各样的智能硬件与平台(天枢人工智能套装、程小奔、童芯派、Micro:bit、Scratch及Python),建构智能场景,演奏音乐,构建游戏、动画和故事情节,并最终通过改造过的智能硬件去呈现自己的想法与创意,成为科技的创造者,在多元的实践与创造中发散思维。

课程介绍

大部分人也意识到了编程的重要性,而政府更是将编程教育列入中小学课程中。但即便如此,很多家长依然没有真正意识到少儿编程到底有什么知识性。

3-8岁:智能搭建课程

积木课程是幼儿阶段常见的启蒙课程,对于幼儿早期的具象思维、手脑协调能力、创新思维等能力的培养,有着不可或缺的作用。在凤凰机器人3.0课程中,教研团队对幼儿阶段的智能搭建课程再度做出升级,并由此展现出自身的四大特色,成为幼儿阶段科技创新课程中的亮点。

8-12岁:图形化与代码编程

在凤凰机器人的3.0课程体系中,经过精心设计的图形化与代码编程课程,以Scratch和Python作为主要教学内容,帮助青少年从入门编程到掌握编程技术,逐步培养编程思维,以适应人工智能的社会。

12-16岁:机器人设计大赛

青少年机器人设计大赛作为面向青少年的科普类赛事,为各国热爱机器人技术的青少年们提供充分展示自己的平台。2021赛事体系在原有的凤凰机器人全国联赛的基础上进行扩充,以世界机器人大赛的高规格平台为依托,与多家机构展开深度合作,将世界级、专业级的赛事,呈现给广大学员们!

编程教育对未来的意义

孩子通过在编程的平台上,利用拖拽模块的方式进行创作,制作游戏,一步步地了解编程,学习编程,能同时学习其他学科的知识,利用知识去解决问题。

编程对文化课的影响

对学习编程的孩子来说,编程还能有效促进文化课的学习

语文

在审题阶段,孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来,而且不能遗漏关键信息,这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。

数学

信息学本质上是用计算机解决数学问题,因此在建模阶段,需要孩子根据题意,找到逻辑关系,或利用数学知识(如基础数论、组合数学、计算几何等)去构建数学模型,这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。

英语

目前绝大多数编程语言都使用英文,很多信息学题目也是用英文描述,一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛,因此在审题、编码阶段,可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。

信息技术本身是全国中小学课堂必须要学习的学业水平考试科目,信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中,甚至已成为部分省份的高考科目,因此,学好编程,对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见的。

少儿编程——从兴趣走向必修

信息技术推动时代发展,更需要人发挥自身的主观思考能力。 无论是孩子们将来理解复杂系统,如经济运行,还是逐步解决一个个小问题,想要掌握这些能力,“编程思维”是最佳的训练方式,它不仅能帮助孩子解决问题,还能告诉他们如何更好地表达自己。

  • 机器人设计与编程课程(硬件编程)

    编程与硬件结合的创新课堂形式,帮助孩子了解电子、自动化、机械等多个技术领域的知识。课程以丰富的电子硬件引导孩子创造无限的智能设备,再通过编程驱动硬件,实现各种智能与自动化的功能。课程极大地拓宽了孩子的视野,增加孩子的技能与知识储备。能力。

  • 图形化与代码编程课程(软件编程)

    机器人设计与编程课程融合了多学科的知识,如数学知识、电子科技知识与计算机技术知识,是一个知识整合,广泛吸收的过程。课程能够很好地培养孩子多学科知识融合的学习能力。

编程是适应未来的综合学科

对学习编程的孩子来说,编程还能有效促进文化课的学习。

著名的计算机科学家、图灵奖得主艾兹格迪杰斯特拉说:“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯,从而也将深刻地影响着我们的思维能力。编程就是这样一种深刻影响思维方式的综合学科。

“双减”之后 会玩的孩子更有未来!

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    软件编程

    玩是创造的萌芽,是积极主动的学习。因为玩是从兴趣出发的,是全身心投入的,是无拘无束的。玩的本质是探索,让孩子在探索中成长,远比刻意的培养更加自然。

  • 石家庄长安区幼儿乐高编程体验课

    硬件编程

    凤凰机器人一直所提倡的“在玩中学”理念,就是希望孩子在团体的合作活动中,集体贡献智慧,创造快乐,在快乐的氛围中得到知识与能力的双重提升。

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    人工智能课程

    少儿编程作为集硬件、软件、动手操作、设计与构思以及团队分工等多个层面的综合活动,能够很好地调动孩子对科技的兴趣,引导他们探索科技的奥妙。

少儿学编程的误解

很多家庭中没有人是从事编程这一行业的,因为他们没有可以接触到业内信息的途径,也不清楚科技的发展方向和趋势,这就导致了孩子也没接触过这些,然后影响孩子关于编程学习的观点。将来未必人人都是程序员或是IT界人士,但学习编程的过程中,可以培养孩子构成高效缜密的逻辑性思考能力,我们知道作业技能仅仅一方面,可以有条有理的处理工作,对孩子将来走上作业岗位,为人处世有很大的帮助。

石家庄凤凰机器人

石家庄长安区幼儿乐高编程体验课

石家庄凤凰机器人教育中心,致力于服务3-16岁中国儿童和青少年的科技创新教育。从小基于凤凰机器人课程的学习和充满创新的研究,将对中国儿童和青少年的未来发展产生深远的影响。

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