编程和写作一样，是一种表达方法，更进一步来说，它们都是一种比较笼统的表达方法。具体来说，孩子需要把笼统的思路和主意，用有形的、具象化或符号化的东西表达出来。从这一点来说，编程是写作的一种延伸，它要求你“书写”出立异的东西，而这是以前所没有的东西，例如故事、游戏、动画、模拟等等。如果没有笼统考虑的才能，不能充分发挥自己的想象力的话，是很难做到编程立异的。

学编程能带来哪些提高，在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业，编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。毫不夸张地说，这种思维模式比奥数中学习到的思维模式有用多了，也实用多了。

也许有人会说编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，恰恰相反，编程将告诉孩子们游戏是如何开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序搞的小把戏，还会“沉迷”吗?当然不会了！

儿童学编程，一开始都是以培养兴趣为主，例如4-7岁的孩子，刚开始接触编程，大多是通过学习图形化的编程软件了解编程的基本概念，比如现在很热门的Scratch，但是要明白，学习此类编程软件，更多的是培养编程思维，只是为学习编程打基础，离真正的编程还有很长一段距离。

年龄稍大一点的，比如上小学高年级或中学时，可以开始接触一些信息竞赛，比如NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)。这一类的竞赛与编程的关联更强，但它们也只是使用到编程语言的一些简单特性，更多的还是考察算法和数据结构，而算法和数据结构只是编程的一部分。所以，想在计算机领域有所作为的同学来说，只靠儿童编程的学习显然不够，还是要过渡到商业编程语言的学习，通过参与一个个工程实例，学习的编程作品商业化运行。

培养孩子的专注力和细心度

排错是每一个编写程序人必经之事,不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行未尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以在写程序过程中，排错是无法敷衍了事，得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事得毛病，避免当个差不多先生。