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洛阳少儿编程课程介绍
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少儿编程一般针对的是小学及以下设计的编程模式,把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的,以指令化,模块化方式让游戏,情景动画,积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。

为什么需要学编程

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    高考开始考编程了

    今年高考数学江苏卷天津卷中,首次出现了编程题,孩子们需要通过阅读伪代码理解程序逻辑,并根据算法得出结果。

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    小学接触python

    山东新出版的小学信息技术六年级教材也加入了python内容。Python是适合孩子学习的语言之一,简单易学,新手入门使用。

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    参加信息学奥赛

    通过学习编程参加信息学奥赛等比赛,获得奖项,更容易获得等学校的青睐。同时以后出国也会有一定的帮助。

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    小学生都在学

    前总统发起编程一小时活动。目前编程课程已经普及小学生的基础课程内容中,编程成为未来孩子必备知识技能。

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少儿编程优势

提高社交能力及核心竞争力

编程是未来社会发展必备技能,帮助孩子提升核心竞争力,增加就业机会。同时,编程学习需要融入新的资讯,就需要孩子与同学之间相互交流,想成良好的资讯网,有利于增强孩子自身实力,还能够拉近彼此之间的关系。

少儿编程课程体系

  • 创意启蒙课程

    创意启蒙课程

    童程童美为定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。

  • 人工智能编程

    人工智能编程

    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

  • 智能机器人编程

    智能机器人编程

    采用体验式学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。

  • 信息学奥赛编程

    信息学奥赛编程

    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国和考试。

为什么选择童程童美学习编程?

编程教育我们总能领先一步!

  • 公司出品

    童程童美由成立16年、累计培养IT互联网软件人才、在上市的IT教育集团倾力打造。

  • 设计课程

    童程童美系列课程均由创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领教学总监设计开发完成。

  • 线下线上一体教学

    线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布城市,目前已有家,线上学习平台覆盖全国。

  • 趣味职业兼顾融合

    通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上最好机会的职业编程教育。

少儿编程语言有哪些

Scratch

Scratch是由麻省理工学院媒体实验室终生园开发的一种编程语言和在线社区。Scratch服务是免费的,允许孩子创建他们自己的动画、游戏和故事。

在有人指导的情况下,一个的孩子基本上可以照着示例“拼写”一个工作程序。这个过程不需要孩子认识英文或汉字。编写程序的过程,只是用到涂鸦、录音、找图片这些有趣的过程。

学习编程的必要性

  • 从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。

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少儿编程能学些什么知识:

可以学习思维导图

思维导图实际上是表达编程者发散性思维的一种很好的思维工具,这个工具不仅相对简单,而且比较有效,因此对编程者来说是一个相对实用的工具。学习编程的孩子可以学习这个工具,教会孩子使用图文并用的技巧方法,并使用这个工具来表达各级主题之间的关系和相关的层次关系,将主题与相关的图像、颜色等联系起来构建一个记忆链接。

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童程童美介绍

童程童美是教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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