唐山创意编程课程
让孩子发挥想象力,用乐高探索无限潜能
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促进儿童认知能力的发展。儿童认知能力的发屐是**认知结构的改进和转换实现的。什么是认知结构呢,是个人在甚知和理解客观事物的基础上在头脑中形成的一种内在的心理结构。
根据挑战任务,借助于教具,**积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
提习能力。 机器人是跨多学科知识的综合教育,在“设计-搭建-反思-改进”的过程中,孩子不仅学到了机械原理和物理知识,体会到了数学的运用,所以,机器人教育融合了多学科知识,不近了孩子学习能力,也锻炼了孩子动手能力。