贵阳童程童美为各个年龄段的同学开设了创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程，课程的内容丰富，带领孩子们一起初识实体机器人编程，学习用互锁结构搭建，培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯；利用内缩和拐角互锁结构搭建，培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。

众所周知，少儿编程设计的热点始于人工智能的发展。这意味着，今后如果孩子不懂得编程，就无法适应社会的需要。在人工智能时代，编程不仅是一种工具，更是一种思维的创新和反映。它已经成为每个孩子必备的基本能力。一方面，编程可以帮助孩子提高逻辑思维和解决问题的能力。程序设计思维是“理解问题-寻找路径”的思维过程。它能清晰具体地描述问题，将大问题逐步分解为独立的小问题，从复杂到简单，从抽象到具体。例如，儿童在编写游戏时，需要掌握各个组成部分之间的联系，逐步解决问题，独立设计问题，独立思考解决方案，独立探索和发现。在这一过程中，儿童的大脑思维不断运行，综合能力也会逐步提高。

童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。

少儿编程教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

例如：动画如何闪烁？这部电影的诞生比节目早。随着时代的发展，人们对电影成像的要求越来越高。他们希望从计算机上实现这部电影的优美动作。计算机实现动画的原理与电影放映的原理相同。例如，一个动作有24帧。它是睁眼和闭眼画面的交替出现，以实现眨眼动作。它是用JS语言写的。首先，它在坐标上精确设置图片的位置，第一个是打开的图片，第二章是关闭的图片，每隔320毫秒周期切换打开和关闭的图片，达到闪烁的效果。想办法把眨眼过程分解成生活，把它和节目结合起来，发挥想象力和创造力。随着学习知识的积累，我们不仅可以眨眼，而且可以让它动起来。例如，对于眨眼动作，我们首先显示开始帧，当第二帧出现时，我们需要阻止开始帧，当第三帧出现时，我们需要阻止第二帧，等等，使其眨眼动作移动。

贵阳童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。