编程能够让孩子们开始审视“思维”这个东西，经过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。感觉这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！

没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。如果您的孩子喜欢玩电脑游戏，让他玩编程。在玩了几年之后，你会惊讶地发现编程是好的启蒙活动，游戏迷们也变成了小学霸。

在编程中，在编程中，孩子的记忆力（能记住多达几百个指令的组合）、想象力（能想象出复杂程序运行的效果）、逻辑推理能力（算法就是精妙的推理过程）都得到了长足的发展。

如果所有条件都允许，让中小学学生从小就学会写计算机程序将是件好事。因为不管我们将来做什么，我们都不能不使用电脑。此外，从小学习编程不仅可以培养孩子的意志，而且可以培养孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的实践能力！！

当然，在开发儿童编程时，我们还必须注意逐渐和缓慢地培养儿童学习编程语言的兴趣，这不能在一夜之间完成。不然，这对孩子没有任何好处，反而会使孩子产生叛逆心理。

我们不学习编程，也不学习在屏幕上写代码和画线。更重要的是学习编程中的思维和逻辑，即真正的计算机原理：信息是如何存储在计算机中的，算法是如何为计算机工作的，在计算机中运行的程序中包含了什么思想，计算机如何使用密码来让自己在网络中的信息安全，这就是当人们与电脑互动时，应该考虑到这一点。有些接口设计原则，这些基本的计算机原理是所有编程的基础，是孩子们在这个阶段应该学习的。因此，幼儿计算机思维的发展，不仅为下一步的学习编程奠定了良好的基础，而且也伴随着孩子的生活，这有利于他有效地解决生活中的各种问题。

一般是六岁左右就可以开始学了。当然，这也要看孩子的基础，熟练的电脑和识字能力。

学习编程可以提高其他学科的学习成绩。英国一所大学的研究表明，学习计算机技术可以同时提高孩子在其他学科的表现力，因为孩子们在计算机科学领域所接触到的“计算机思维”使他们能够发展出良好的问题和信息处理能力，这可以应用到他们身上。他使他们的学习经验在任何科目上都更有效率。在学习计算机科学的过程中，也同时调动了其他学科的学习能力，提高了所有学科的学习成绩。学习要花很多年，除非是天才！编程在所有领域都被广泛使用，所以如果孩子们对它感兴趣，他们应该支持他们的学习！