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为什么要学习少儿编程


在全球范围内儿童编程教育已经是一个主流,16 个欧美国家已将编程纳入了公立机构的日常课程。

邻国日本,从2012年前就在少儿生中普及编程教育;

20英国新的教育大纲规定编程为5-16岁学生的必修课;

20多年,新加坡的少儿生将多一门编程的考试科目;

而编程教育在不远的将来也将在国内普及。

浙江省20多年的新高考方案已将信息技术(含编程)纳入高考科目,预计今后将有更多省份将信息技术纳入高考科目。

孩子学编程,并不是为了将来要从事的编程工作。从教育角度看,少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的,小朋友成长所需的基础技能来培养。

发达国家对推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息行业对人才的需求,而将是所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件人才,而是掌握编程技能的行业人才。

未来的生活中,人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解,要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking),并具备与之关联的能力。


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学少儿编程的好处?

有**的优势。比如说杭州的陈同学,他在2009年开始参加信息学竞赛,在2010年8月获得全国信息学竞赛在线赛(NOI2010)全场第2名,紧接着又在2010年11月全国信息学联赛(NOIP2010)浙江赛区一等奖。因为编程能力的突出,陈同学在高一就获得**大学**资格,高三又受到谷歌的实习邀请,在20多年**大学姚班本科毕业后,又去麻省理工攻读博士学位。

孩子该不该学编程课程?

原CCTV主持人张泉灵认为:“上一个时代的老头老太太现在都要学英语,那么下一个时代里每个人可能都要学一点编程。”

计算机编程的学习已经呈现全球化趋势,而这一技能的培养也将直接关系到孩子们的**以及未来的职业生涯规划,未来不懂编程的孩子很可能会被人工智能代替,未来让孩子更有竞争力,让他们从人工智能的使用者变成人工智能的制造者,家长们必须从现在开始培养孩子们的编程能力。

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