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芜湖少儿学习编程
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为什么要学习少儿编程


不同年龄阶段的孩子,学习到的内容是不一样的。


像6岁主要是学习语言表达能力、空间方位认知。通过搭建让孩子们对社会有认知,为后期的创意启蒙课程打下基础。


6岁的孩子会慢慢涉及到螺丝刀、机械臂等等教具,主要锻炼的是孩子的精细动作,小肌肉群的发展。


6岁的孩子制作的东西慢慢开始复杂起来,会涉及到滑轮、齿轮等等,孩子们可以在搭建的过程中学到简单的机械原理,扩展自己的知识视野。


6-7岁的孩子会慢慢开始接触编程类的课程,再大一些还会接触到机械、几何、数学、结构、能源、电子信息等等多方位的知识。


因为整个课程都是在玩乐中学习,所以孩子们更有兴趣,对于学到的知识也会更加深刻。

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小孩软件编程学习与成年人有什么区别?

两者的学习目标不同,我们知道传统的编程教育偏重于实现业务功能或解决算法问题,主要是为了培养合格的程序员,而少儿编程更注重孩子的兴趣培养和逻辑思维的建设,让他们掌握编程思想,也学会用编程的方式去发现问题和解决问题。孩子们的未来是不确定的,就像我们之前学习英语一样,并不是为了人人都成为翻译官,编程的学习也不是为了让孩子在未来成为程序员。

两者的评价标准也不同,孩子学习编程是为了掌握了一些编程的基础概念,进而能够自主设计一些有趣的小游戏,或者是在比赛中获得一些奖项。而成人编程会有一些工业级的要求。

国家教育部发布的《20多年教育信息化和网络安全工作要点》指出,今年可能将对2万名少儿生信息素养评测,并且还要推动在少儿阶段设置人工智能相关课程,逐步来推广青少年的编程教育。

编程少年能够直接进入机构,从20多年开始我国教育部门关于人工智能的教育信息几乎月月更新,也是从此开始大力推崇少儿编程教育,近日更有部分省份将信息技术(含编程)正式列入高考科目,比如说浙江省。面对这种情形不会编程将严重影响孩子**。

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