人工智能的概念
国务院印发《新一代人工智能发展规划》明确了我国新一代人工智能发展的战略目标: 到2020年:人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步。 人工智能产业称为新的重要经济增长点。 人工智能技术应用成为改善民生的新途径。 到2025年:人工智能基础理论实现重大突破。 部分技术与应用达到世界领先水平。 人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力。 智能社会建设取得积极发展。 到2030年:人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。
童程童美少儿编程—让中国儿童也学会编程
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人工智能编程,面向6-18岁青少年,依托达内教育集团19年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程学习体系,内容涵盖图形化智能编程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
人工智能让孩子有哪些改变?
人工智能让孩子学习习惯更加规范,学习人工智能的孩子也能养成许多好的学习习惯,因为在编程过程中需要孩子高度专注,不能在任何一个小细节处出错,所以可以帮助孩子养成专注细心的良好习惯,也能提高孩子耐性、学会归纳整理。事实上良好的学习习惯能让孩子在学习中更加出色。在AI思维启蒙阶段,孩子主要学习的是大颗粒和小颗粒(搭建课程),在这个过程中我们主要培养孩子的抗挫力以及耐心。大颗粒搭建的过程中,很容易出现错误或者松动,考验孩子的抗挫力;小颗粒搭建的时候更加考验孩子的耐心与动手能力......这样更有利于孩子养成好的学习习惯。
让机器人陪伴中国儿童成长
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搭建
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编程
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锻炼能力
人工智能有好未来吗?
人工智能(AI)现在已经被应用到许多领域,事实上,这些个人助理正变得越来越擅长回答我们的问题,帮助我们变得更聪明。有了它们提供的信息和情报,我们的教育体系会变得更好吗?教学将不再限制于机械的事实和数字,而是教学生自己学习知识的方法。将来,教学生将与教AI如何学习没什么两样。不幸的是,我们的教育体系未能跟上时代潮流。我们被困在相传数千年的古老教学方式中,学校和老师就像把守知识的大门。可是现在,学生们想要知道什么,只需要问人工智能即可。
童程童美教学环境,是孩子成长的天地
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
人工智能的深度分析
中共第十九届中委五次会议,瞄准人工智能前沿领域,推动其同各产业深度融合。中共第十九届中委五次会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出:坚持创新驱动发展,全面塑造发展新优势,瞄准人工智能等前沿领域,实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。