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    童程童美提供可信赖的科技素质教育

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人工智能的概念

在青少儿综合素质的权重占比越来越高的情况下,未来的发展也不应该局限在高端化、科技化的方向上。在引导教育的过程中,让孩子们真正参与思考的过程,促使从单一学科的学习过渡到一个综合的跨学科工作方式,通过艺术思维添加创意成分,孩子们才能将其融合成了一个连贯的整体,从综合应用的角度提高实际解决问题的能力。早教企业也会全力争取孩子们的时间,所以想在人工智能这片市场上分得一款蛋糕,还需要更广阔的思路才行。

童程童美少儿编程—让中国儿童也学会编程

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    人工智能编程,面向6-18岁青少年,依托达内教育集团19年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程学习体系,内容涵盖图形化智能编程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

人工智能让孩子有哪些改变?

学习人工智能的编程不等于当程序员,但它是让孩子接触前沿、把握未来的一种方式。未来人工智能将像水、电、燃气、互联网一样深入我们的生活。学习编程的本质并不是为了让孩子学会某种编写语言,而是利用这些编程工具锻炼逻辑思维,从而获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。此外,这些编程软件的使用并不困难,但看似简单的操作背后却需要严谨、精确的代码作为支撑,这也需要强大的专注度,对小孩子来说也是很大的考验,换言之,也就是对专注力的一种锻炼,在孩子的成长道路中也是非常重要的一项能力。

让机器人陪伴中国儿童成长

根据挑战任务,借助于能力教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。
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    搭建

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    编程

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    锻炼能力

人工智能有好未来吗?

人工智能在未来的几年之内会逐渐形成这样的状态:人工智能大模型作为基础的产业生态,用大算力训练出高水平的智能,为各种人工智能应用‘赋智’。就像今天的电网给大家提供电力一样,未来几年,人工智能将以大模型为基础向社会提供源源不断的智力服务。人工智能的发展至今主要有两个大的类别:符号人工智能和深度学习。前者的逻辑是建设一个巨大的公理体系,吸纳人类既有常识和知识,给人工智能建设一个“公理集”。后者则是通过半人工的不断训练,加强人工智能的能力。

人工智能的深度分析

早在2017年国务院关于印发的《新一代人工智能发展规划》的通知上就指出,人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。2020年末,中国教育部部长陈宝生在国际人工智能与教育会议上指出:“在人类历史上少有的新冠肺炎疫情冲击下,全球教育受到严重影响,各国政府和教育界奋力抗疫,实施了前所未有的大规模线上教育。人工智能等新技术向我们展示了变革教育的巨大潜能,帮助每个人获取驾驭新科技、创造美好生活的能力,正是教育的使命所在,我们应当加快发展更高质量的教育、更加公平包容的教育、更加适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。”

童程童美机构简介
童程童美让中国儿童也学会编程。为未知而教、为未来而学。19年编程经验、完善课程体系、能力教研团队。童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。严选能力师资团队童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,2000+真人老师,全部全职,坚持为学生提供高品质编程素质教育。既能选择线下校区,也能在家线上学习!
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