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成都十大少儿编程培训排名
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  • 成都十大少儿编程培训排名

    成都学大少儿编程培训

    探索编程世界,培养科学潜质

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机器人教育不仅受到家长的追捧,而且在世界许多国家都得到了普及和普及。中国也不例外。2017年,有关部门发布了《新一代人工智能发展规划》,明确提出“在中国开设人工智能相关课程监理工程师,逐步推进程序设计教育”。近年来,机器人比赛在全国范围内越来越频繁地举行。机器人知识和机器人技能已列入许多重点学校的招生手册。例如,机器人科学和技术竞赛的优胜者在高校中被优先考虑。以下是成都学大少儿编程培训的相关内容。

学大少儿编程课程

覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展
融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识,满足学生学习和发展需求
  • 01

    图形化编程系列

    学习内容:图形化编程初级1-2,图形化编程进阶1-3。教学内容:10个基础模块,11个科技模块,200+积木,125个编程作品。8种思维导图,7个经典算法。培养三大思维能力:1、比较.分类、类比空间认知;观察、联想、想象发散、重组等基础思准。2、分析综合、抽象概括;创意设计、突破定式。3、探究、归纳与演到推理;问题解决能力。

  • 02

    Python课程系列

    学习内容:Python课程一阶到四阶。教学内容:60个编程项目,8种数据类型,6种数据结构,13个Python库,10种算法设计思路。培养三大思维能力:1、问题定义与分解、数据分析能力。2、测试调研、算去分析。3、抽象建模、算法设计。

六阶课程设计,阶段巩固复习

The course characteristic
tctm
  • 启蒙编程与思维启航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编实践和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 基础进阶与创意设计(17-24课次)

    掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 综合运用(41-48课次)

    综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

机器人编程课程适合多大孩子学?

对于喜欢玩游戏的孩子来说,许多孩子对手机、iPad和电脑等数字产品感兴趣,甚至比成年人更喜欢操作。只要他们得到许可,他们就会一直玩到起飞。然而,任何事情都有两面性。家长应该如何引导这些孩子学习编程?事实上,所有类型的游戏和应用程序都由一系列具有特定逻辑的代码组成。如果孩子们能够理解游戏本身的原理,理解游戏世界的外观,编写自己的游戏,他们还会沉迷于游戏吗?事实上,喜欢玩游戏的孩子往往能轻松地理解游戏规则。这样,他们对游戏的内部逻辑更加敏感,可能会发现一些技巧。这种孩子不适合学习编程吗?

七步教学流程,学习效果更好

课堂引入

情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律。培养学生探究能力、表达能力,巩固和确认上节课知识掌握情况;拓展学生视野,激发学生学习兴趣。

案例体验

成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣。激发学生学习兴趣,明确学习目标、任务结果。

项目分析

分析问题、拆解任务。重点训练学生分析问题能力,引导学生将复杂问题简单化。

知识解读

定向学习、知识构建。培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力;提升学生综合知识积累量。

程序开发

想法实践、解决问题。培养学生探究能力、合作能力、创造力等;提升学生耐心、专注力等。

练习并总结

作品调试、总结归纳。锻炼学生概括和总结能力;锻炼学生结构化思维和表达能力。

支持我们

强化练习、举一反三、深化理解。巩固当堂知识;培养学生创造力&独立自主学习能力。

如何选择好的机器人培训机构?

它拥有一支与时俱进的研发团队。教育必须与时俱进,才能培养出适应时代需要的人才。值得一提的是,由于目前机器人教育行业的火热,一些教育机构的教师素质不尽如人意,教师水平低下困扰着许多机器人教育学校。一所好的机器人教育学校需要一批具有多年教育、教学和研究经验的研发团队。可对校园常规教育和机器人国内外赛事进行教研教育,并通过体育办学、机器人赛事参与等方式验证教研效果。

三层价值体现,有趣有效有用

Course objectives
tctm
  • 01

    有趣

    底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等。

    案例主题有趣,学习过程有趣,素材资源丰富。

  • 02

    有效

    第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,

    找到解决方案。 有逻辑的思考,具备编程思维,高效解决问题。

  • 03

    有用

    第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数

    据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。跨学科思维培养,解决真实问题,参加各类等考与比赛。

机器人编程就是玩积木吗?

当然,不同年龄的人学习机器人编程的方式不同,但该项目旨在培养各个年龄段儿童的创造性思维。越来越多的家长认为机器人编程课程是供老师带孩子玩积木的,越来越多的家长认为这是一门积木课。事实上,这是一种相对片面的理解。在机器人编程过程中,积木只是课程的一部分,积木是机器人教育的载体。儿童通过积木搭建自己的机器人原型,使儿童掌握自主学习能力、实践能力、探索创新能力。

学大教育机构介绍

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学大教育,专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

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学大教育课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。

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