少儿编程的前景

大框架思维
写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊！
写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
培养细心的习惯
程序有错就不会按编程者的意愿运行，这可以让孩子意识到粗心的危害，并逐步养成细心的习惯。
学编程的孩子都知道：编程世界里从没有“差不多”二字，只有“严谨和准确”。
很多孩子学完编程后，做计算题都不跳步骤了，问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤怕程序“走不通了”。

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。
少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；
到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。

天才密码专注5-16岁孩子的少儿编程，由麻省理工、哈佛、清华、斯坦福、华师大5所国际顶尖教育学府研究人员共同组成，基于STEAM理念，共同打造适合国内孩子的编程课程，通过启发与探索式教学培养孩子的计算思维、逻辑能力以及解决问题的能力。

少儿编程报考条件/时间

无所谓多大岁数学，但必须具备以下几点：明确学习目的 学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能 锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。

少儿编程选择机构的注意事项

欧洲15个国家在课程中纳入编程学习，英国、澳大利亚、西班牙已将编程归为必修课，其中英国将2014年设立为"Year of Code"，规定所有5-16岁的学生都必须学习计算机编程。

美国对于编程的重视更是早已提上国家战略的高度。近看亚洲，日本、韩国均已将编程纳入义务教育课程。

虽然我们迟到了，但应该庆幸的是并没有晚太多，2014年12月8日至14日，第二届“编程一小时”活动在全球拉开帷幕，该活动由Code.org发起，旨在向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学。在全球200个国家、用35种语言，向百万青少年发出邀请，一起挑战“编程一小时”。我们可以看到中国北京光华路小学等已经在地图上显示出来。

之前在火爆网络的香港纪实节目《没有起跑线》中，香港的小朋友竟然在幼儿园时期就已经开始学习编程。目前，大陆地区也已经有很多学校将编程课程作为了校本课程。

去年七月份，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点和经济发展的新引擎，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。