课程介绍

a.课程以语言为主，以表演为辅，语言与表演完美融合在一起，课程更加符合小朋友的特性，课堂更具活力。

b.课程内容囊括了语音发声、表达技巧、绕口令、快板、相声、讲故事、演讲、口头表达等内容。

c.课程以实践为主，配套多样的节目、活动、比赛，让孩子在舞台上快速提升自我，获得自信，爱上舞台。

课程特色

专业系统的课程教学体系

优秀雄厚的教学师资团队

多样全面的节目活动配置

针对性私人订制学习计划

课程优势

语言是一种能力，主持是一种职业。学习语言表演不是培养孩子成为播音员、主持人，而是培养孩子的沟通能力和交流能力!

语言表演每节课都给孩子上台表演的机会，提高孩子的胆量!

语言表演的游戏互动环节让孩子主动和别人交流并完成一个作品，锻炼了与人合作的能力!

如果您的孩子来学习语言表演，那么他的胆量会得到锻炼，他的口才会得到练习，他会敢于表达自己。孩子上学后，更能够在学校里展现自我，在人生中**重要的形成性格的阶段，孩子锻炼了自己，自信心和表现力都会有所提升，会变得开朗积极。

如果您的孩子不学语言表演，那么他的胆量得不到锻炼，他的口才得不到练习，他将不敢表达自己。孩子上学后，如果不能在学校中展示自我，在人生中**重要的形成性格的阶段，孩子没有自我锻炼，自信心与表现力都会受到影响，会变得内向。

第 一讲：

演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点；演讲的成功与否就在这些要点的把握上了，对一个要点的琢磨还得有一个定的技巧，技巧要你对演讲的理论的熟悉程度上的总体把握！所以说演讲中没有捷径，只有制胜要点的把握！其他的还得靠自己在强化训练中得来！

第二讲：

场上自我控制力的掌握很重要，你在演讲时针对不同情况做出的每一个言行上的调整，都是要经过你灵活的自我控制力的，你的自我控制力不强，会出现一些很尴尬的场面的，比如说你遇到好笑的事你在台上狂笑，遇到气愤的事在台上大发雷霆等等；你的自我控制力的比你的观众更强，大家都在听你的！

第三讲：

在演讲台上你的演讲更具魅力更具穿透力表现在“演绎表现力”上；演绎表现力会体现在观众的表情上的，观众的表情随你的话语上下波动，左右来回时！你已经能灵活掌控你的“演绎表现力”了。你的演绎程度佳，演讲效果就会很好！听众会跟着你的思路走，顺延着你想要的结果走去！

第四讲：

系统控制力没有一场演讲会顺着你原来预想进行下去，中途总存在些小插曲；面对听众的疑问你要当场解决，面对听众的反对意见，要平息又要支持，面对其他突发意见时，你要趁着冷静的面对，要不失大体！这种种情况都要你的系统控制力很强才行。从而把握住了你演讲的局势，不会造成场面的失调，*终顺利完成你出色的演讲，深圳口才培训机构排行榜！

1.多积累

好的口才离不开知识的储备，只有脑子有东西，讲话才有真材实料才会有趣吸引别人。平时要养成阅读写作的习惯，不断学习与沉淀，有空多翻翻各种类型的书籍、古文词典、古诗词及时事类读物，这样你的词汇量和知识面都会有很大提升。

2,收集素材

好的讲话不仅要有料还有足够有趣，听一些演讲很厉害的名人演讲会发现他们的演讲不仅干货满满，而且很有意思，现场氛围活跃笑声不断。其实这些都是台下所下的功夫，平时要注意收集一些好玩又有意义的素材，比如一些小故事，好玩的段子，但要注意一点素材收集要遵循着几点：积极向上、有启发意义、幽默。

3,模仿榜样

找几个演讲风格或者讲话的感觉自己比较喜欢榜样，列一个表，这个榜样演讲的哪几个点是你喜欢的需要学习的，再按同样的方法去模仿第二个榜样，在模仿中你会不断进步，触觉会不断打开，慢慢地你会找到适合自己的风格。

4,勇于尝试

自信一点，积极一点，抓住每次众人面前讲话的机会，争取更多上台演讲的机会，你要相信，只要你勇敢地踏出第 一步，才会有质的进步。有一天当你享受站在台上的感觉时你就出师了。试着在开例会的时候勇敢地说出自己的想法，朋友聚会的时候不在默默地呆在角落里你也可以成为焦点，让别人惊讶于你的改变，相信你可以的。

5,积极自我暗示

不论是练习阶段还是上台演讲，一定要保持好的心态，在心里告诉自己我可以的，我要做人群中的焦点。多练几次，就会发现这种正面积极的暗示真的让自己克服紧张。

拥有丰富的社会工作与交往的家长都能明白：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会但是能够成功的却不多。

而那些善于表达与沟通的人往往就在这个时候抓住了机会，在第 一时间内表现出自己的聪明能干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而这20%的人就是善于沟通与表达的人。比如，之前说过的马云，他就是一个例子。所以说，口才是人的第二张面孔。

口头表达的优劣对孩子以后的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。所以说，口才在当今社会的发展中起到了非常重要的作用。

学习口才能使孩子的学习能力增强，对语言的运用能力和理解他人语言的能力都会增强，并且有利于孩子的智力因素和非智力因素的的全面提高。少儿时期是儿童形成良好的语言表达能力的关键时期，这时候要抓紧训练孩子的口才，把握住孩子的关键时期。

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