口才课程特色
1、全部以情景实战训练为主，现学现用，现场突破，现场指导，即学即会，一用就灵，效果立竿见 影;
2、神奇的演讲魔术公式，让你**构思、**反应、应声而起;
3、精讲多练，寓教于乐，体验、参与、互动的教学方式，实战、实用、实效。
口才培训教学大纲
一节 自我介绍
训练主题：如何用"画面介绍法"加深自我介绍形象，并再*短时间里介记住更多人的名字。
第二节 确立目标
训练主题：自我分析当众讲话存在的问题，为自己当众讲话学习确立突破性目标。
第三节 现场报道
训练主题：运用"七何公司"，扮演电视记者现场播报突发时间，掌握叙事结构，信息与表达的**转换。
第四节：童年往事
训练主题：掌握听运用学习到的技巧做重点突出的叙述，学会对事件分析总结，表达观点。
第五节：五觉训练
训练主题：情体验"五觉感受"与表达的关系，让语言生动，表达更具表现力。
第六节：场景刻画
训练主题：运用"五觉感受"让语言具有景象般效果，让听众印象深刻。
第七节：对话训练
训练主题：运用语言、语调、语气的变化，熟练掌握对话技巧，让语言丰富活泼，表达手段更加多样。
第八节：情绪再现
训练主题："七情表达之一"运用对话手段，表达激动情绪，体验忘我的表达，打开表达的束缚。
第九节：表演训练
训练主题：运用表演技术，调动肢体、表情、语言、语气提高综合表现力，表现更开放自如。
第十节：惊现再现
训练主题："七情表达之二"再现紧张惊现场景，了解语言节奏要求，让表达更具吸引力。
朗诵课程
朗诵课程，让孩子渐渐地领悟到语言中所蕴涵的逻辑性、语句结构、语言气势与格调以及词意的神韵；增加对艺术语言的敏感性，更好地感受母语的魅力，丰富自己的情感和心理世界，当他们进入社会后，在语言表达能力上会表现得比未接受过朗诵训练的孩子更突出。
★机构介绍★
