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【课程收益】

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参加新励成当众讲话培训班的8个无法被拒绝的理由

1、打开您的心扉,调整正确态度,让您更加积极快乐

2、提升当众讲话能力,提升公众演说感染力,让您展现领袖魅力

3、提高个人精神面貌,提升与客户沟通的能力,让您表达更加自信

4、灵活应变不同场合的能力,让您讲话的思路更加清晰,让您的讲话更加有说服力

5、提升您的沟通能力水平,提高自身工作效率,让您的工作汇报更加流畅

6、实战的讲话演练场景,提升学员对当众讲话的热情,让您的自信能力更加强大

7、教您如何克服紧张和怯场,增强当众讲话的自信能力,让您讲话生动和具有感染力

8、增加您的阅历,结交高品质朋友,提升您的生活质量

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【优秀师资】

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谭凯文

谭凯文老师师从中国六大演讲家颜永平先生,演讲培训者,演讲爱好者,演讲实践者。中国演讲协会特聘讲师,现任中国演讲协会理事,中国演讲联盟理事,世界华人演讲家大同盟成员。

谭凯文老师活跃于全国各大演讲活动和比赛中,2012年全国演讲大赛优胜奖获得者,2013年在“中国感恩世界”活动中,担任中国梦北欧国际巡讲团主讲人,在欧洲各国演讲。荣获2013年全国演讲大赛一等奖,多次担任全国演讲大赛及海峡两岸交流展演主持人。2014年世界华语国际演讲中受邀担任评委,湖南娱乐电视台《我是演说家》百强选手,同时是清华大学小演讲家特训营教**,全国演讲大赛优秀指导老师。

授课风格

谭老师拥有实战经验丰富,授课激情澎湃富有生命力,形象生动且细密深入。注重和每一个学员互动,交流,亲切自然,风趣诙谐。师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下进行学习。

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龚文清

龚文清老师出生农村,不甘平凡的他17岁就出来社会闯荡,从工人开始他的奋斗生涯,摆过地摊,当过餐厅服务生,曾到北京跑龙套,再到婚纱摄影、主持,怀着对舞台的热爱和演讲的梦想,2014年龚老师转行培训,加入新励成。从销售、管理到培训,长时间的打拼让他积累了丰富社会经验,对培训教育行业有着独到的认识与见解。龚老师主要专注于口才演讲与销售技巧方面的培训,深研精教,激发潜能,促进成长。因为年轻、热情,他的课程经常充满各种乐趣,亲身经历常是他的课堂素材,真实、贴切,深受学员好评。

授课风格

龚文清老师在授课时注重与学员互动,善于以敏锐的洞察力发现每一个学员的特点,并能够因材施教关注每一个学员的发展。,授课风格集知识性、趣味性、逻辑性、生动性等于一体,深沉厚重之中蕴含诙谐幽默,极具心灵穿透力、感染力!

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人际关系课程内容

建立人际关系的黄金法则

人际关系培训班围绕着“关系”的大秘密、为人处世**重要的原则、学习和陌生人迅速拉近距离的方法,能够给别人带来良好印象的方法

成为出色的沟通高手如何使别人喜欢你、赢得友情、亲情、爱情的方法,学会巧妙而有效地对他人提出建议和批评,令人心服口服行为改变


培养职场形象和角色原则学习与领导、同事、客户相处的原则,打造团队凝聚力,让你在职场中扶摇直上、叱诧风云,学习危机沟通的法则,顺利渡过人际关系冲突的危险期

进行感情管理学会巧妙而有效地对他人提出建议和批评,令人心服口服行为改变,学会使用“开心钥匙”,去开启人际关系中每一个人的心灵之门

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优秀教师事迹材料汇报演讲
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尊敬的各位领导:
大家好!
冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我喜欢这句话,因为我这十一年的教育工作告诉我:爱是**美的语言!我是一名普通的教育工作者,一名平凡的人民教师,今天站在这里,我向大家汇报的主题是-放飞爱的教育
一、用爱的阳光照亮孩子的心灵。
教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚,这种爱是无私的,这种爱是深沉的,它蕴含在为学生所做的每一件事情中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
记得我的**批学生中有一个叫任强强的男孩,因舌头动过手术,说话时口齿不清,同学们一听到他说话就哄堂大笑。对此,我召开了一次以“尊重”为主题的班会。班会伊始,我就在黑板上写下两个大字——尊重。学生们畅所欲言,谈谈怎样才能被人尊重,怎样做才是尊重别人。在他们谈论**激烈的时候,我顺势引导:“**近你们有没有说过伤害别人的话,有没有刺伤别人的自尊心呢?”沉默片刻,几名男生纷纷承认:“老师,我们总把任强强叫‘大舌头’,我们没有尊重他,以后我们一定改正,希望任强强能原谅我们,希望我们能成为好朋友。”我和同学们齐刷刷地望向任强强,他笑着点点头,我暗自松了口气。从此,我总能看到任强强课堂上抢着发言的情景,总能看到课间他和伙伴们谈笑风生的场面。看到此情此景,我深刻地领悟到:爱,就要保护学生的自尊。
随着时间的推移,任强强虽然和同学们相处得很愉快,但我也会发现他在课堂上发呆。难道他有什么心事?
一次,他的姥姥来找我,我才明白了他的心结所在。原来他父母离异,父亲在狱中服刑,母亲在昆明打工,他与爷爷奶奶生活在一起。
一天放学后,任强强走到我身边,轻轻地对我说:“老师,我好想妈妈啊!为什么妈妈和爸爸不能复婚呢?我多么希望我们三个人能生活在一起呀!”听到这里,我的心像被什么扎了一下,他毕竟是一个刚满十岁的孩子,是一个应该在父母温暖的羽翼下撒娇的孩子,他应该得到的是父母关怀备至的呵护。可现在他却承受着这样情感的压抑,承受这样矛盾的折磨,这怎能不让人心痛呢?于是,我经常找他谈话。我们谈他的理想,谈他的妈妈。一次次的谈话,一次次的交流,无微不至的关怀,渐渐地,他懂得了宽容与理解,懂得了妈妈对他的爱。他的心结打开了,笑容又回到了他的脸上。**家访,我知道了他的妈妈的电话号,我与她约定每周给任强强打一次电话。每当他的妈妈来电话后,他总是兴高采烈地告诉我:“老师,昨天妈妈给我来电话了。”虽然只是一句简单的话,我却感受到了爱的力量。现在,他已经是高中学生了,每逢大年三十,他总会给我电话拜年。我想,没有爱,便没有教育,我们就是用无私的爱心抚慰学生孤独敏感的心,为学生编制五彩的梦想,铺设人生的道路。
苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。面对犯了错误的学生,我总是给予他们改正错误的机会,从不歧视他们,从不以简单粗暴的批评解决问题,而是晓之以理,动之以情,用自己的爱帮助他们找回自信,健全人格。
几年前教过一个学生,叫李明,因父母离异,家庭困难,母亲不懂得教育方法,对他疏于管教,

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