广州卡耐基口才培训
企业定位我们用“十年磨一剑”的态度专注于中国软实力教育的研究、开发与推进，与所有软实力教育的推动者们共同努力实现软实力素质教育的“中国梦”！
企业使命为所有才华横溢的沉默者们开启通往成功与幸福的大门。造福国民、造福社会！
企业宗旨用专心、爱心、耐心、诚心和信心与学员并肩作战、风雨兼程，直至学员展翅高翔！
公司倡导并实践“行”文化的论证与研究，提出了素质教育就是做人教育的理念。中国素质教育网络学院，结合了中外教育的成功典范，如美国卡耐基培训教育理念，素质教育的教育理念以及现代化教练技术的方法。充分运用心理学、行为学的理论基础，**十几年的社会办学、教材出版的经验，自主研发出了融合中国本土文化、符合中国人性特点的一系列提升个人口才、社交、礼仪、心态、潜能等软实力课程。目前在中国极受欢迎的十大课程有：《当众讲话与演讲》、《人际关系与沟通》、《魅力社交礼仪》、《心理素质与突破》、《领袖魅力训练》《留学生课堂实战基地》、《智慧父母》、《青少年领袖训营》、《青少年自信口才》、《思维导图与高效记忆》。
广州演讲与口才培训课程简介
课程大纲
模块一
演讲的目的和作用
演讲的类型
演讲的要素
演讲中的礼仪
模块二
演讲前的准备
演讲的开场白的设计技巧
演讲的结尾的设计技巧
演讲过程中各种问题解析与应对技巧
模块三
肢体语言与有声语言的运用技巧
演讲的自控技巧与控场技巧
演讲幽默艺术与演讲风格
演讲感染力、吸引力与煽动性训练
模块四
总结汇报演讲与高效会议主持
项目讲解的常规模式解析
员工培训课程的设计流程及规划
接受新闻采访问答的技巧
招商说明会的会议流程设计
说服力的六大法则与四种说服模式
初级培训师具备的专业技能
口才的重要性
清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，“才、胆、识、力”是人才成长的重要因素。这里的“才”，其一就是“口才”；这里的“胆”，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的“胆”。时代进入21世纪，人们对口才的重视达到了前所未有的高度。有没有良好的口才，已作为衡量一个人素质的基本标准之一。从一个人的口才上往往能看出一个人的综合实力，口才几乎在每一个人的命运里都扮演着十分重要的角色。口才好，有可能改变你的命运。现在高校一般不包毕业分配，绝大多数学生根据人才市场需要来寻找职业，在最后一学年，也就是说在学习尚未完成、毕业论文尚未启动或刚启动的时候，他们已首先通过口才叩击着求职的大门，学生们越来越感到口才的重要性。
学习口才，更容易培养出领袖气质！
“领袖气质”到底是个什么东西？
心理学家霍华德·弗里德曼（Howard Friedman）研究的是最难以描述的品质——领袖气质，它是一个和热情紧密相关的概念。关于这个课题，弗里德曼做了一项开拓性研究。
首先，弗里德曼设计了一份问卷，用于区分有领袖气质的人和没有领袖气质的人。问卷中的问题包括：“听到好听的音乐，我的身体会不自觉地随着音乐节奏摇摆”，“我是派对的核心人物”，以及“我对工作充满热情”。
结果表明，有领袖气质的人能够通过聊聊几语，就影响无领袖气质的人的情绪，如果前者心情愉快，后者的情绪也会表现得较为愉快。反之则不然。有领袖气质的人笑容更多，肢体语言更有活力，语言更具有说服力和感染力，他们能充分展现自己的快乐和热情。
弗里德曼的这项研究表明，口才与沟通对人影响巨大。与不善沟通（不发生眼神交流、僵硬地坐着、没有手势）的人相比，拥有领袖气质的人更善于影响和说服他人。
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说话的十二个要领
自己的事，想好再说；别人的事，谨慎地说；
紧迫的事，慢慢地说；不急的事，相机去说；
天大的事，简要地说；细微的事，幽默地说；
没谱的事，不轻易说；伤人的事，婉转着说；
开心的事，平和去说；伤心的事，豁达着说；
现在的事，做了再说；未来的事，未来再说。
说话沟通的原则
与老人沟通不要忘了他的自尊；
与男人沟通不要忘了他的面子；
与女人沟通不要忘了她的情绪；
与上级沟通不要忘了他的尊严；
与年轻人沟通不要忘了他的直接；
与儿童沟通不要忘了他的天真。
一种态度走天下，必然处处碰壁；
因地制宜，因人而异，才能四海通达。
口才不好的八种表现
1、讲话时很紧张.
2、讲话表达不清楚；
3、肚子里有却道不出来；
4、一讲话容易得罪人；
5、讲话没有吸引力；
6、能讲话但属于乱讲话；
7、嘴巴比脑袋快，一张口讲错话；
8、喜欢讲大话和官话，讲不了小话。
“口能言之，身能行之，国宝也。”当今时代，“企业家”是一个包含着深刻含义的概念，他们是支撑社会经济发展和振兴的中坚力量!而演讲力的提升，无疑将成为他们更好地管理企业，进而更好地为社会做贡献的关键环节。
出于企业长远发展的考虑、基于提高企业竞争力的需要，“企业家群体”非常有必要通过系统化的学习和训练，提升自身的演讲力，企业家的演讲力增强了，企业的竞争力就会得到相应的提高。也就是说，企业家的演讲力决定企业的竞争力!
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