提升演讲与口才的方法
朗诵优秀诗文比赛。每个月都有一次优秀的课文朗诵比赛。主要是学生课后收集和朗诵好的文章，如“学生必须朗诵古诗”或“学生阅读报纸”等报刊杂志。经过这项活动，一方面让学生主动积累语言，另一方面，给学生提供展示和使用的机会，学生会更感兴趣。
学习演讲口才的小技巧
抓住交流的所有机会，有时当另一方很忙时，如果你不努力争取，你将失去交流的机会。你应该及时告诉对方你和他沟通只需要很短的时间，比如给我一分钟。所以也许你有机会交流，只要你能有精彩的语言和吸引人的话题，对方可能会给你更多的时间交流。
演讲与口才注意事项
首先，我们需要看到训练有素的老师。培训教师是否在行业内具有权威性，有丰富的经验，以及教师的教学风格是否适合你，重要的是看教师是否给你一些有针对性的指导，而不是大班授课。
其次看有没有自己的理论体系，这个体系是否科学，有没有经过实践证明，有科学理论体系指导的实践，才能做到事半功倍。
再次看是否小班授课，口才是一项技能，人多了，每个人上台的机会就少。只有小班授课才能效果。根据经验，10人以内的效果 佳。
学习演讲与口才的好处
在幼儿的年龄，想象力是他们敢于想象和敢于想象时最重要的能力。有些孩子不敢想象，或者不知道如何想象，通过学习口才，会在他们的头脑中产生一个既有形又无形、抽象又具体的形象，这决定了他们未来的创新能力。
