《演讲口才厚脸皮突破》
“厚 脸皮”这一概念长期背负恶名,似为正人君子所不耻。但实际上,“厚脸皮”是一个人对外在评价的依赖度低,自我认定能力强的表现。它的内涵包括:心理健康、 勇敢坚强、心胸开阔、充满自信、智谋过人等。在我们的人生和事业中,每个人都在不同程度地应用着它。一定程度的“厚脸皮”,乃为适应社会环境、赢得人缘、 把握机会、实现人生理想所必需。
·为什么害怕当众讲话?为什么不敢正视听众?为什么面对重要人物、重大场合,紧张就无法控制?为什么事先准备好的内容,一上台脑袋就开始发蒙,语无伦次、辞不达意?……从主观上来讲就是“厚脸皮”不够。
·本课程从根源上解决问题,采用心理学上的“冲击疗法”……矫枉过正……修复个性缺陷。让你迅速变得外向开朗,公众表现落落大方。课程采用室内训练、室外固化的模式,整个训练过程,以学员为主体,老师根据个人的实际情况,给予个人有针对性的点评和指导。
·课程内容共10主题,完成训练、经考核评估合格后,达到演讲口才的初级能力要求。
解决9大问题:
·害怕当众讲话
·公众场合不敢表现。
·丢一次丑久久不忘。
·过分关注别人的评价。
·不好意思要求份内的利益。
·一对一讲话时挥洒自如,一对一多讲话时完全不能正常发挥。
·通常场合没有问题,对重要人物、重大场合,紧张就无法控制
·事先准备好的内容,一上场脑袋一片空白,语无伦次、辞不达意。
·上台前就开始紧张,心跳加速,手心发汗,腿脚发软,无法控制自我。
收获5大珍宝:
一:不再惧怕上台演讲
不再惧怕公众表现,无论是面对多少人面对怎样的人群,紧张感大为缓解,断电、忘词…不再!
二:肢体舒展、台风优雅
面对人群,镇定自若,举止优雅,充满自信, 表情阳光, 气场十足, 让你身处讲台不害怕,置身人群不拘束,与领导(美女/帅哥)交流也自在。
三:充满魅力与吸引力
帮你改变了内向、羞怯、胆小的负面习惯,养成了自信、大方、活泼的开朗个性。心情格外舒畅、神采飞扬、笑容灿烂。
四:人际交往积极主动
性格变得非常舒展 、对自己对未来充满信心。自信睿智、 言语表达独具魅力、 为您创造出良好的人际关系。
五:心理承受力超强
更充分的挖掘自己的潜力,让你更容易扑捉到发展的机会。并且你的心理和身体越来越健康。
课程10大精华:
一:丢脸是一种磨练
丢脸是长脸的一种必要铺垫和准备。越是在你觉得脸已经丢光了的阶段,你越可能接近了胜利。丢脸并不会使你损失什么,却可能使你有所收获。对于欲成大事者,多丢几次脸是很有好处的,因为它能磨砺一个人的品性和胸怀。
二:不怕*坏的结果
如果我们明白了“丢面子”并不可怕的道理,在心理上做好了应付*坏情况的准备,那么,我们就应该主动出击,到实践中去尝试、去体验,把这种观念固定下来,变成我们的思维和行动的一种习惯。
三:当众表现自己
一个人经历的多了,感悟的多了,就会降低自身对外界评价的过分的敏感,从而增强了自我肯定能力。而自我肯定能力极强者,“脸皮”总是很厚的,别人的冷淡、嘲笑乃至辱骂都不能动摇他,也不能击倒他。
四:没有人总注意我
人们*关心的还是他们自己。人类是一种追求新奇的、好遗忘的动物,没有人总在注意我们。那么,我们何必要把“面子”这根弦绷的那么紧呢?一旦我们心理上已经不为“是否会丢脸”所累,我们就会一身 ,轻装上阵,无形之中,脸皮又结实了许多。
五:为了大目标,丢点脸值得
人们之所以不能解开“丢脸”情结,往往在于是从道德伦理的角度来考虑问题的。但我们若换个角度,把“面子”当做是一种具有功利价值的东西,我们的心理马上就会获得一种超长的平衡,确实,世界上存在做某些长远的,更有价值的的目标,这些目标值得我们去奋斗,值得我们去放弃某些东西(包括面子在内)。
六:总有一天,我会把丢的脸找回来
一 个人,心中身怀一份耻辱,为了洗刷它而进行不停的奋斗,然而,他要*终获得胜利,他就要学会在漫长的追求和等待中承受着份耻辱,那么,在这一过程中,这个 人的心理素质就会大大增强,脸皮就会愈见厚实。如果有一天你能面带微笑地直面自己所丢的面子,那么,你的脸皮就算修炼到家了。
七:故意惊世骇俗
简而言之,就是敢说别人不敢说的做别人不敢做的事。让世俗惊异,让凡人骇然。惊世骇俗,*易成为众人瞩目的焦点。惊世骇俗者,又*易成为众人非议的焦点。所以,惊世骇俗是*需要脸皮的,也是*能锻炼人的脸皮的。
八:把丢脸当成是一种激励
丢脸就是别人对你的不认可、不同意。而世界上任何事情的发生都有其内在的必然,所以,丢脸中也不乏有合理的成分。如果你能正视这些东西,就能坦然接受自己在面子上的损失,并因此而获得进步。而如果我们逃避他,则会永远成为一个背负耻辱者,并一而再再而三地丢面子。
九:不与一般人见识
就是从一个更高的高度或全新的角度来看待丢脸的问题:别人认为是丢脸的事,我们却不以为之丢脸,甚至反而倍感光荣。由此,外界之非议便不能强加于我,我自然可以心安理得、毫不在意。而一旦我们可以不依靠别人的给予而获得自我的肯定,那么,我们的脸皮就算得上是比较健康了
十:反应灵活,从容面对尴尬局面
**自嘲主动找回丢脸以达到少丢脸,**巧言达到不丢脸,设法使对方丢脸,在不利的形势下为自己长脸。
树立高姿态可以体现一个人的修养水平,树立高姿态可以创造 氛围,树立高姿态可以令人产生敬佩之情。
课程安排
1 |
适应训练方式 初识语言形象化之威力 理解“锚点”理论 |
1、了解选择及行动的意义 2、行销自我并认识同伴 3、讲述来学习的原因,订立突破目标 4、锚点一:竞争的时代 锚点二:明星出场 |
2 |
了解叙事架构 语言形象化之必要 拓展语言想像力 |
1、口腔体操:绕口令 2、锚点三:标语 3、叙事架构:事故报道(课件),目击者说 4、训练:事故亲历 5、童年故事 6、圆桌会议:小结 |
3 |
了解语言形象化诸要素 引爆内在负能量 培养开朗舒展个性 |
1、口腔体操:绕口令 2、锚点四:鹅 3、语言形象六要素:课件 4、锚点五:痛苦经历,担忧的事情 |
4 |
了解感染力诸要素 调整内在认知 确立牢固自信 |
1、口腔体操:绕口令 2、锚点六:明星出场 制造气氛 3、语言感染力六要素:对话(课件) 4、锚点七:自我确认 锚点八:我是 5、锚点九:得意故事 6、圆桌会议:小结 |
5 |
故事表达完整 叙述形象身临其境 声情并茂表现力强 |
1、锚点八:我是 2、口腔体操:绕口令 3、感染力训练之激情:沁园春·雪 4、锚点十:初恋回忆 5、综合训练:成语故事 |
6 |
演练各种表达手段 真正实现心理突破 |
1、口腔体操:绕口令 2、感染力训练之激情:沁园春·雪 3、锚点十一:极限挑战(课件) 4、锚点十二:吵架、夫妻(课件) 5、综合训练:回老爷、夸大妈(视频) 6、圆桌会议:小结 |
7 |
了解即席演讲公式 提高概括总结能力 |
1、口腔体操:绕口令 2、感染力训练之激情:沁园春·雪 3、锚点十三:明星出场 制造气氛 才艺展示 4、即席演讲公式:视频一、二;文章一、二 |
8 |
了解表达规律之一 表达意思精准有力 |
1、训练:消息分享 2、感染力训练之柔美:再别康桥 手势、站姿 3、表达规律之一:一指禅 4、训练:说同伴、说一个熟悉的人 |
9 |
了解表达规律之二、三 重点突出、条理分明 |
1、训练:消息分享 3、感染力训练之柔美:再别康桥 手势、站姿 3、表达规律之二:两面刀 4、表达规律之三:三点论(江泽民、李强) 5、工作报告 |
10 |
综合运用所学 强化巩固运用 |
1、训练:消息分享 2、感染力训练之柔美:再别康桥 手势、站姿 3、脱口秀之一:出题抽题 4、脱口秀之二:面试答辩 5、高效能讲话:课程总结 6、评奖 |
郑重承诺:也许你会担心:万一课程并不像想象的那样,想退学怎么办?
如果你不喜欢,想退学怎么办?
或者其它什么原因......想退学怎么办?
或者没有原因,想退学怎么办?
我们的承诺是:整个课程进行到一半之前,一旦提出退学,无论有无原因,学校5分钟内现场退还所有学费,一分不留!决不让你有任何损失!
赠送:湖南周末演讲会会员主持或参加俱乐部活动……模拟真实环境、高层次提升演讲水平、形成自我风格、结交优质人脉……不再收费。
一朝成学员,即可一年内反复参加训练,夯实基础…不再收费!!!
你给我信任,我还你真诚!
授课师资
周平教授培训简历
周平教授
资深TTT 训练导师 实战企业管理执行顾问 北京卡耐基机构高级训导师 |
金牌课程包括:
《职场演讲与口才》、《总裁公众演说》、《领导干部即席演讲》、《高级职位竞聘面试辅导》、《成功人生的三大基石》、《和谐销售训练》、《人际关系训练》等。
授课风格:
中南财经政法大学经济学硕士,从事口才教育训练研究二十余年,具有丰富的实践经验,先后为国内许多企业进行了演讲口才,心理素质、人际交往等的培训,在 解释人的行为、心理、思维方面见解独到,语言富于说服力和感染力,在授课过程中善于把握现场气氛、及时反馈学员信息,深受学员的高度赞赏和评价。亲自教授 培训班2000多期,指导过的学员10万以上。
指导过的部分本地单位:
湖南省审计厅、长沙市商务局、长沙市邵阳商会、湖南省建设银行、湖南沃尔玛、长沙市团校、鑫众鑫科技等。
部分授课现场图片:
袁伯玉高级讲师简介
袁伯玉
高级讲师 艺术高考培训老师 品客艺术培训中心校长 四川人民广播电台主持人 国内青少年演讲口才著名培训讲师 |
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职场经验:
毕业于北京广播电影电视学院播音主持系,硕士研究生学历,后留校执教,高级讲师。中国青少年演讲口才与艺术气质开发中心高级讲师;北京卡耐基演讲口才训练学校长期聘任副教授;2007、2008旅游中国形象大使四川赛区主持人组冠军。
金牌课程:
《普通话语音》、《即兴评述》、《新闻播报》、《表演与主持训练》、《朗诵》、《演讲口才》、《思维拓展》、《破脸训练》、《公关礼仪》、《艺术气质》等。
授课风格:
从 事青少年演讲口才及艺术高考培训八年,在全国青少年演讲口才及艺术高考培训领域享有盛誉,教授学生达万人次以上,目前已遍布全国各大艺术类学校或步入传媒 领域工作岗位。积累青少年演讲口才研究教学经验多年,熟知普遍青少年演讲口才个人症结所在,精通青少年演讲口才教学规律,擅长理论与实际运用结合,用幽默 的教学风格、活泼的训练内容及灵活的训练形式,从个人症结出发,巧妙的在群体训练中落实解决,潜移默化中改变学员个人语言习惯、艺术气质和个人魅力,全面 提高青少年的心理素质与综合素质,增强在竞争社会中的生存能力。
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