齐生设计职业学校
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景观设计旗号的培训机构层出不穷，但是很多都不是专业的景观设计师的培训，只是学几门必要的软件而已，缺少景观设计原理的讲解，也没有景观设计的思想创意的培养。要知道设计不仅需要熟练的运用软件，更重要的是需要有原创设计的思维，没有思想和内涵的设计很容易被别人复制或比下去。
重庆景观设计培训7个月+学历班课程
景观设计课程
课程简介：
现在各种打着景观设计旗号的培训机构层出不穷，但是很多都不是专业的景观设计师的培训，只是学几门必要的软件而已，缺少景观设计原理的讲解，也没有景观设计的思想创意的培养。要知道设计不仅需要熟练的运用软件，更重要的是需要有原创设计的思维，没有思想和内涵的设计很容易被别人复制或比下去。很多景观设计培训学校根本不重视这个，他们培养的大多只是绘图员，而不是设计师。
景观设计软件培训课程 ：
1、了解3DMAX
2、认识工作窗口
3、设置界面
4、认识工具
5、二维编辑：挤出、车削、壳、倒角剖面、放样……
6、三维编辑：多边形编辑、网格平滑、FFD命令、弯曲……
7、运用二维、三维名凛进行空间建模
8、摄像机创建及运用
9、V-ray渲染器参数设置
10、场景灯光创建：标准灯光、VR灯光、光度学灯光
其中V-ray课程：
1、渲染参数：渲染器参数，渲染引擎，光线反弹分级，一次反弹引擎及二次反弹；
2、材质编辑：漫射层 ，材质的添加，使用，复制，移除，其它；
3、反射材质：反射的添加，菲涅尔反射，反射和高光，反射模糊，反射模糊，反射过滤；
4、折射材质：添加折射层，控制透明量，折射材质和颜色等；
5、材质贴图：贴图类型和调整 凹凸贴图 转换贴图 透明贴图；
6、灯光：VR灯的特性，尺寸的影响，尺寸对阴影的改变，双面参数；
7、环境光：室内/室外，调整光的方法 HDR环境光 BMP环境光等。
CAD培训课程：
1、了解CAD
2、认识工作窗口
3、设置界面
4、认识工具
5、绘图工具：直线、多段线、圆弧线、圆、矩形等……
6、块编辑：创建块、插入块
7、图案填充：
8、修改工具：复制、删除、修剪、延伸、拉伸、阵列……
9、图层菜单：图层的创建、删除、编辑……
10、对象特性：颜色、线性、线宽……
重庆齐生景观设计-新时代景观设计趋势：互动型景观
景观除了具有改善环境、提高生活品质等意义，在日常生活中我们不难发现随著科技的创新和推进，景观从早期附属性较强的状态中逐步脱离出来，开始积极参与到人们的生活中，甚至以“智能”的状态考察著人们的改变，并作出调整来匹配相对的状态，达到具有价值性的合适效果。
单纯强调观赏性的景观已经不再具有强竞争力，人的需求再提升，景观的功能性也需要升华，“互动景观设计”的理念再一次被提炼出来，在对景观的配置中也出现了很多有趣的景观装置，这些装置呈现著调动气氛的积极作用。 在这样的情况下，人与景观之间的关係，也在互动式景观装置的带动下，开始了进一步的沟通。互动景观将更注重人与景观的相互作用和景观存在的意义，把人看作景观组成的一部分，通过设计手段将人的活动引入其中，突破景观传统的定义，增加景观对人类生活的功能性、趣味性和休閒性，形成以“景观”为核心的文化现象。
重庆齐生自成立以来便致力于打造一支全创意服务团队，以提供一系列创意解决方案为服务愿景。提倡符号强化品牌竞争力，创意提升企业生命力的观点；深入发掘互联网视觉创意×品牌创意的核心结合，具有国际视野，形成了自己的独特理论。并付诸实际行动，为企业、品牌主解决实际问题。
齐生设计职业学校机构介绍
齐生设计职业学校机构介绍
齐生设计职业学校，由澳大利亚华侨投资，成立于1996年，系国家劳动局批准成立的一所设计类艺术专修学校，专业培训景观设计师、室内设计师等的教育机构，系重庆市劳动和社会保障局颁发初、中、高级职业资格等级证书定点培训考核单位。学校秉承“修身、齐家、立业、助天下”的办学宗旨，经过多年的发展，创建了“激扬禀赋
齐生庭院水池的设计方法和设计形式
浅水池
一般深在1m以内者，称为浅水池，也包括儿童嬉池和小型游泳池、造景池、水生植物种植池、鱼池等。 浅池是庭院水景中应用最多的设施，如庭院喷泉、涌泉、壁泉、都要用到浅水。因此，应多了解一些庭院浅水池的设计。
咨询了解生态水池
生态水池是既适于水下动植物生长、美化环境、调节小气候，又能供人观赏的水景。住宅庭院里的生态水池多饲养观赏鱼和习水性植物，如鱼草、芦苇、荷花、莲花等，并能营造动物和植物互生互养的生态环境。
咨询了解重庆齐生景观设计-学习景观设计的好处
人类的一切文明表现都可以在建筑中寻找到普遍的痕迹。我们再进行放大细找建筑的构成DNA，仔细观察那就是一种独有的人类思维语言。我们为什么要景观设计，为什么要在意识上的封闭空间中积极活跃我们的创造思维，细腻我们的生活空间，创造“生活和艺术”或者“艺术的生活”，确切的讲就是一种不断对空间的思维创造过程。景观设计乃是从建筑内部把握空间，根据空间的使用性质和所处的环境，运用物质技术条件及艺术手段创造功能合理、舒适美观、符合人的生理、心理要求，使使用者心情愉快，便于生活、工作、学习的理想场所的内部空间环境设计。①建立合理的景观设计思维模式对于实现和加快景观设计进程有着重要的指导意义。
学校秉承“修身、齐家、立业、助天下”的办学宗旨，经过多年的发展，创建了“激扬禀赋，启导宏才”的教育理念。先后为众多知名企业和各届人士提供了景观设计师、室内设计师、美术、手绘透视制图广告设计等的教练式培训教学。多年来，毕业学生遍布国内外（如美国、加拿大、新西兰、日本等），为社会培养输送了符合市场需求的，大批量新型高技能人才。历年多次获得劳动局颁发的先进单位等荣誉称号。
