学育婴师选择爱月宝
小班授课/教学灵活/针对性强
点击咨询从事0~3岁婴幼儿教育、保育工作人员。
对婴幼儿早期教育感兴趣的人士。
保健员群体:计生员,妇幼保健员的工作人员以及想从事的人员。
亲子园、幼儿园等从事人员及新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。
1、照顾技能:培养育婴师对于婴儿的日常生活方面照料的知识和实践技能。2、护理技能:婴儿在生长过程中,由于身体较脆弱,会染上一些疾病和受到一些生活中容易受到的伤害,育婴师必须具备对这些常见问题进行解决的能力。3、教育观念:培养育婴师对于国内外的先进育儿思想观念的接受和理解。4、职业素质:培养育婴师对于自身职业的理解和能力考验。5、相关知识:懂得分析婴儿在生长过程中的生理、心理发育的阶段特点,在不同的阶段能够做出相应的措施。
1、看机构资质:这是考察一个机构比较基础、关键的因素,有很多机构并没有正规的资质,不具备培训资质,这样的机构不宜选择,容易上当受骗。2、看师资力量:育婴师主要是服务宝宝的,所以成为育婴师,需要掌握很多东西,如早教、辅食等,所以选择机构要看机构的老师有没有实践经验,同时理论和实践能否结合,而不是照本宣科,这样就学不到东西了。
所需的知识和技能。根据专业要求,幼儿园教师应具备初中毕业文化程度、爱心、耐心和责任心,身体健康,说话清晰,普通话流利,观察力强,操作灵活,有学以致用的专业职能。基础知识方面内容为:0~3岁婴儿生理发育特点,心理发展特点、婴儿营养、婴儿教育、相关法律法规等。掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式,懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧,能够适时地开发婴儿的自身潜能。其工作职能与保姆不同,保姆是以家务劳动及婴幼儿的生活照料为主。