健康管理师课程培训
课程将理论与实践相结合
点击咨询未来3-5年,对专业的健康管理师的需求预计将超千万人以上。
覆盖多个领域,如体检中心、医疗保健机构、养老、幼托、学校等。
可时刻为家人提供疾病预防知识以及健康指导,为家人保驾护航。
记忆方法。不要死记硬背。记忆法的效果很慢,忘记也很快。学习的时候,你应该知道记忆的方法,你可以学习老师的记忆方法,最好有一套自己的学习方法,分析难点问题进行理解,以及举一反三,要找的学习的兴趣才能更好地记住,能够更好地掌握记忆方法。刷题练习。学习的时候要定时定点的刷题,就像玩游戏是的新手上路,刷小怪、攒经验似的,刷的多了,你自然就懂得套路了,也能找到自己的不足的地方,可以重点复习加强深刻的印象,多做练习题还是很有用的。
全新体系,科学配置课程内容
健康管理师主要工作内容:是从事监测、分析和评估人或个人健康和疾病以及健康维护和健康促进的专业人员。主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息评估个人或群体的健康和疾病危险性进行个人或群体的健康咨询与指导制定个人或群体的健康促进计划对个人或群体进行健康维护对个人或群体进行健康教育和推广进行健康管理技术的研究与开发进行健康管理技术应用的成效评估。
根据课程大纲系统安排讲解实操理论,使学员构建框架框架,理清概念,掌握基础,夯实根基,便于为后续实操课程做准备。
新创“实操理论讲解--实操演练--实操碰撞”三合一实操教学法,全方位打造闭环教学,使学员立足理论,聚焦实操。
以具体应用场景带入学习技能,偏向于技巧拔高及实际生活运用,同时增加学员对先进专业的技能内容的理解和掌握。
检后评估与帮助:检后评估分为个人评估、团体评估和区域评估。1.个人评估。客观评价个别受试者在检查中发现的异常指标和健康风险,并提出治疗建议。2.群体评估。对受检团体进行综合性健康评估,健康风险分析,报告检诊结果,提供团体健康咨询,并针对群体中突出的健康问题举办专题讲座,传播健康理念,普及健康知识,指导团体进行科学的健康管理。3.区域评估。健康管理机构对所管辖区每年进行一次区域健康分析,探索环境健康风险因素及致病因素对区域人群的影响,提出区域健康管理计划和疾病预防措施。