宁波贝尔森林 幼儿早教班
我们用专业，陪孩子一起成长
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怎么给孩子选择早教班？
提供适龄的学习内容
举个例子，比如说在挪威或者是瑞典那些北欧国家，其实他们在孩子7 岁之前不教读和写，到孩子3 岁的时候才开始学1、2、3。但是孩子们都学得非常快。而在美国或者中国，很多孩子从三四岁或者四五岁就已经开始学算术或者文字。但是我们会发现教孩子们学这些非常难，他们可能要花费几个月甚至几年的时间才能学会。所以我想强调的是，我们要在正确的时间做正确的事，在适合的年龄学适合的东西。
幼儿早教课程
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精品蒙氏儿童之家课程以精品小班制的方式，采用国际知名蒙特梭利教学，创设日常生活，语言，感官，数学，音乐等环境，让儿童在游戏的过程中，提高专注力、自信心、独立能力、自我表达能力，使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。
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亲子早教课程贝尔森林亲子早教课，**八大智能以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子活动，建立和谐的亲子关系，促进婴幼儿个性、语言、数学、认知、身体动作与创造性各能力的综合性发展，并提高家庭教育水平。
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特色音乐课程特色音乐课，由妙事多和奥尔夫两大音乐课程组合而成，以游戏互动、歌唱、听音训练、乐器演奏等形式。让儿童从幼儿时期开始培养音准、节拍感、心唱能力。为未来音乐学习奠定基础，也是对儿童音乐欣赏能力的培养。
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艺术创想课程
贝尔森林艺术创想课，**丰富的体验、自由创作的空间，激发宝宝对艺术的兴趣与爱好，培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力，提升审美情趣。
教学特色
Curriculum elements
NO.2
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小班化蒙氏引导
贝尔森林儿童之家以精品小班制的方式，采用国际知名蒙特梭利教学，让儿童从自我照顾到照顾环境的学习过程。使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。
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个性平台搭建
另设“亲子书吧”，培养阅读兴趣；更有“自助吧台”，创造儿童厨房；搭建“个性舞台”，激发表演才能，还有“开心种植园”，享受种植乐趣等等，为孩子的兴趣发现、个性保护、才能激发等提供了更具创造性的平台。
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保姆式贴心陪护
2位亲子老师+1位特色老师+1位保育员全程陪护，更像保姆，更全面地陪护您的宝贝
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大森林环境设计
巧设森林主题，让孩子仿佛走进大森林，与动物、大自然为伍的活动环境，更轻快更童真。
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健康饮食专供
严格把关环境、饮食卫生，水果鲜切、糕点自制、午餐自制私房菜，无味精等任何有害调料添加，更健康，更放心
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全程监控支持
支持家长可**视频监控观察亲子老师与孩子的互动、孩子整日的活动情绪等，让家长做到真正地放心。
早教训练核心肉容
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玩具早教
对于婴幼儿来说，生活就是游戏，婴幼儿在游戏中不断成长，而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色，它能锻炼肌肉，促进动作的发展，启迪孩子的心智；孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。
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视/听/嗅/味/触训练
初生婴儿认识周围世界，和外界取得联系是**感知觉来实现的，因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉，是指人类**眼睛、鼻子、耳朵等感觉器官，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种特性的认识。
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大运动和精细动作训练
爬、走、跑、跳、翻滚等大运动及手部精细动作，使身体机能充分发展，**可能地避免学习障碍。全球著名早教专家玛格丽特·萨特认为，运动落后，宝宝的认知和语言便会落后，智能发展也会滞后。这里，特别要强调的是运动带来的身体认知，因为身体认知是脑神经发育的基础，更是人类发展一切认知的基础。
教学优势
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1
教学场所
教育内设派对互动区、亲子书吧、儿童游乐区等。
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2
教师团队
优秀团队。多年幼儿教育经验。掌握多种方式和方法。
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3
环境舒适
优越的环境，为孩子们营造自然的成长和学习的环境。
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4
专项开发
专项教育开发孩子的兴趣。性格遵循自然法则。
宁波贝尔森林早教园
机构简介
专注0-6岁婴幼儿托育服务、亲子早教服务及家庭教育、托育人才输出等服务，4年间累计服务了超50000+会员。秉承德国教育学家福禄贝尔的森林教育理念，尊重孩子的自由发展，培养孩子热爱自然的情感意识，寓教于乐。系统地为0-3岁婴幼儿提供一个真实、安全、有秩序、有准备的社群环境，在遵循自然法则、尊重每位儿童天性、精心营造有准备的环境基础之上，帮助每位孩子语言、动作、自理能力的培养，有意识地对外部环境进行吸收和学习的促进，从而帮助各个阶段的婴幼儿打开和探索世界。
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