新SAT冲1400分基础班(A B C)
课程简介
招生对象:TOEFL90分以下,对新SAT进行系统学习,新SAT目标在1400分以上的学员。
开课时间:9:00-12:00,13:00-16:00
课时:60课次/180课时
班级人数:12人
服务承诺:资深老师亲授精品小班全程助教个性化服务(可安排校区附近住宿)
课程描述
本课程共分为A段(基础夯实段)和B段(强化突破段)两个阶段的课程,共计48次课,具体设置如下:
(一)A段(基础夯实段),共计24次课:
(一)A段(基础夯实段),共计24次课:
基础词汇(Vocabulary) 4次12课时 基础文法(Writing&Language) 6次18课时
基础阅读(Reading ) 6次18课时 基础写作(Essay) 6次18课时
基础数学(Math)2次6课时
适合报读学员:TOEFL90分以下,新SAT目标在1200分以上的学员。
文法:新SAT文法考查以阅读为基础,本阶段帮助学员熟练掌握四类必考短文题材:职业类、社会研究类、人文科学类、以及自然科学类。全面梳理新SAT考查的文法知识结构。
阅读:讲解新SAT必考的四类题材——文学、历史与社会研究、美国建国文献和全球文明探讨、以及自然科学。帮助学员掌握阅读部分的基本解题思路。
适合报读学员:TOEFL 90分以上,新SAT目标在1300分以上的学员。
适合报读学员:TOEFL90分以下,新SAT目标在1200分以上的学员。
文法:新SAT文法考查以阅读为基础,本阶段帮助学员熟练掌握四类必考短文题材:职业类、社会研究类、人文科学类、以及自然科学类。全面梳理新SAT考查的文法知识结构。
阅读:讲解新SAT必考的四类题材——文学、历史与社会研究、美国建国文献和全球文明探讨、以及自然科学。帮助学员掌握阅读部分的基本解题思路。
数学:了解新SAT数学考查的两种形式,即可以使用计算器以及不可以使用计算器两种形式。了解新SAT数学板块涉及到的专有名词。讲解必考数学知识点,如核心代数知识、线性等式与不等式等。
写作:新SAT写作板块考查学员三方面的能力:理解阅读材料、分析论点论据、以及有效组织写作的能力。本阶段重点培养学员阅读理解和深入分析的能力。
词汇:以切实夯实学员基础为目标,讲解新SAT考试中的必考词汇与高频词汇。
(二)B段(强化突破段),共计24次课:
强化词汇(Vocabulary)4次12课时 强化阅读(Reading)6次18课时
强化写作(Essay)6次18课时 强化文法(Writing&Language)6次18课时
强化数学(Math)2次6课时
适合报读学员:TOEFL 90分以上,新SAT目标在1300分以上的学员。
写作:将A阶段学习到的写作部分考查的前两点能力综合运用到“有效组织写作”的能力方面。重点讲解“如何提出论点,如何组织论证、使用什么技巧说服读者”等写作技能。
阅读:将A阶段学习到的阅读背景知识运用到实际的解题过程中。进一步讲解阅读部分考查的解题思路和解题技巧,重点讲解题型思路,例如:主旨题、论据题、细节题、词义题等。
文法:将A阶段梳理的语法知识全面运用到解题的过程中。重点讲解新SAT中文法考查的题型:一类是改错,包含用词、语法和标点;另一类是编辑,主要是修改原文使其更好的表达作者的意思。
文法:将A阶段梳理的语法知识全面运用到解题的过程中。重点讲解新SAT中文法考查的题型:一类是改错,包含用词、语法和标点;另一类是编辑,主要是修改原文使其更好的表达作者的意思。
词汇:进一步讲解新SAT考试中的难点词汇,**词根词缀的梳理,帮助学员全面掌握新SAT中词汇考查的重点与难点。
数学:进一步讲解数学部分的具体解题思路与技巧,讲解数学部分考查的更加高层的概念,如“含二次和高次方程几何、三角、复合数”等知识。
(三)C段(冲刺高分段),共计12次课:
冲刺阅读(Reading) 4次12课时 冲刺文法(Writing&Language) 4次12课时 冲刺写作(Essay) 4次12课时
1.**全真模拟题的高强度实战演练,真正训练到学员的临场作战能力,进一步提高学员的做题时间意识,将所有科目的知识点进行一轮查漏补缺,为真实的考试提前进行“演习”。
2.适合报读学员:TOEFL100分以上,且对新SAT进行过初步学习,新SAT目标在1400分以上的学员。
教材说明
朗阁秉承一直以来的学术作风,为广大新SAT学员提供学习备考的全面解决方案,A、B、C三个阶段的课程采用新航道集结一线资深资深老师(包含一线知名美籍教育专家)自主研发的系列教材以及Kaplan等国际知名考试培训机构编纂的教辅资料。教材的使用分阶段、成体系、循序渐进,切实帮助学员实现新SAT的“高能高分”。
黄惟伊 总分2210
SAT考试的关键是平常的练题量和考试时的临场发挥。阅读拿到高分并不是遥不可及的事情。掌握好填空单词阅读高分就不是特别困难了。填空19道题, 掌握单词牢固的学生很容易拿到高分
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在整个传统学校英语学习过程中,英语教学被当成一个对英语习题和试卷的教学工作,高中阶段特别明显。在分数的引导下,很多学生和家长潜意识里以为英语考试成绩高就一定等同于英语技能强,于是整天做试题,找出“打勾”规律……结果,即便考到一定的分数,也不一定就具备英语能力,甚至根本无法用英语交流。
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