问题学习法，一般分三步走。在看书前，首先去看章节习题，一边看书一边思考;然后，在预习过程中寻找问题，以便在听老师讲解该问题时集中注意力;最后，回过头来翻看习题，才会更努力地去解决这些问题。问题学习法，简而言之，就是要我们带着问题去看书，这样有目标、有侧重，记忆点才会更深刻，才更容易达到事半功倍的效果。教师资格学习的时候，就要发挥一不怕苦二不怕累的精神，解决各种问题。

6月下旬便迎来了今年的面试。今年的面试课程，也许是我从业以来强度最大的面试课！笔试成绩还未公布，第二期说课、第三期试讲全部满班，加之几个地市开设面试课程，给我们的排课带来了不可想象的困难。为了保证授课效果，我们没有像其他机构一样到外面找兼职老师，而是全职老师连着上课。经过反复协调，我们把创程教育的所有师资几乎排满了课程，拿我自己举例：6月23日-28日，第二期说课；6月29日-7月4日，第三期说课；7月5日-10日，试讲。

1. 横向比较行业内的证书，是一件主观性很强的事情。关于考试难度的评分，也难以做到科学准确，只能是一个大概范围的预估。

2. 不存在全球证书。我以前也总是想，如果考一个证书就能够在全球“畅通无阻”，该是多么美好的事情呀！很可惜，就像生活里的大部分事情，"It is too good to be true!" 偷懒偷不得，扎扎实实从第一个证书做起，认认真真做自己的职业规划才是唯一的路。

教育教学知识与能力需要准备，这个有难度，建议看看书，背背大题，大题背到你绝望，有一种大题我记得好像总共是七八十还是八九十个大题里选考几个来，我给忘了，这个可以放弃了，我亲测，我背的死去活来，上考场脑子一片空白不记得了都，大家都不会，别挣扎了。教学设计一定要拿满分别丢分，这个丢分了还有什么希望。建议买历年真题回来，练选择题，选择题非常重要，这门科选择题难度不小的，错的越少越好，我错了三个选择题，我有同学错了九个没过，选择题真的很重要的。

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