语法：2次课左右（视状况组织）

依据学生在翻译操练及日常课后复习中发生的语法把握方面问题组织

翻译：7次课左右

分主题进行视译操练：科技类，经济类，社会热门类，文学类，国际组织类

总结翻译技巧，并依据学生每日翻译课后堆集进行稳固操练

“首先是美丽的高老师，她是中教教师，是一个很负责，并且很关心学生的教师。语法讲解的很全面，课下有不明白的问题我也会问她，她也会很耐性的为学生解说。”

“Christiana教师，是我在口语和听力方面提高的启蒙教师，并不是说她可以陪我一直聊天，而是会给同学们一些练习口语听力的资料。还有我那个记单词的办法便是和她学习的。她非常的有耐性，在我法语说的并没有很好地时候，会耐性的听我说，并且给与回复，能够说是Chris教师帮我建立说法语的好心态！”

法语犹如一位尊贵冷傲而风姿绰约的女神，散发着公认的魅力，令人心神神往。

揭开其面纱，法语的蕴涵实践比想象中要多得多。它是爱的言语 （la langue de l'amour），是莫里哀的言语（la langue de Molière），是游吟诗人（la langue de troubadour）和领主的言语（la langue de seigneur）……

作为“世界上最美的言语（la plus belle langue du monde）”，众人皆知其美，却往往道不清美在何处。

其实法语之美，在于自身的特色，它美在诗意的对话、浪漫和灿烂的文学。

只会听原声硬模仿：大多数人只会跟着原声硬模仿，最后的结果就是极少数天生模仿能力特别强的那一小波人能通过这样的方式掌握。而大多数正常水平的普通人，通过这个方法只会发现，怎么学都不像，最后还自我还否定和怀疑，从而没了信心。其实，只要方法对了，不出国门，不靠“硬模仿”，也一样可以练就地道的法式发音。