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苏州法语入门你几岁了怎么说
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苏州法语入门你几岁了怎么说

法语专业就业前景

小语种人才需求量的逐渐旺盛,以及就业前景的相对看好,使得小语种培训热潮持续走高。据了解,随着近年来在沪举行的国际性活动的不断增加,小语种人才的市场需求缺口十分巨大。在这个背景下,越来越多人将目标投向了小语种,以期拓展求职和发展空间。专家建议,有意学习小语种的人士,在选择语种时需谨慎考虑,以免学而无功。另外,目前沪上小语种类培训机构虽林林总总,但是培训水平却参差不齐,因此大家在选择培训机构时还应全面考量,谨慎定夺。

三类人群如何选择报读语种

目前,参加小语种培训的人群已呈现多样化特征,但总体而言可分为以下三类。

**类是有报考小语种专业意愿的高中生。

在目前小语种人才就业形势良好的背景下,很多学生在高中阶段就开始为自己的将来做打算,选择报读小语种专业的课程,以期将来能提高自己在求职时的竞争力。

专家表示,学习语言是比较枯燥的过程,因此学生在选择各类小语种时,首先要以学习兴趣为主,才有利于以后的长远发展。反之,会半途而废。另外,语言作为日常交流的工具,只是一种媒介,更重要的还是运用这一工具做其他方面的工作,比如管理和文秘。因此,学生在选择小语种时,可以选择一些,能与技能相结合的语言专业来作为自己学习的语言种类,找到自身的职业发展目标。

第二类是有出国留学意愿的学生。

据了解,近年来中国学生的留学热门国家为:英国、日本、澳大利亚、美国、加拿大、俄罗斯、法国、德国、新西兰、韩国。而意大利、荷兰、新加坡、瑞士等小语种国家正逐渐成为留学新宠。

专家分析,近年来从热门国家毕业归来的留学生越来越多,并且在国内找工作还会与国内名牌大学毕业的大学生产生专业竞争,在人才市场上的竞争力并不十分强。而那些从小语种国家留学回来的学生,却因为国内语言此类人才的缺乏,而占得语言优势,在人才市场上供不应求。因此,有留学意愿的学生在报读小语种课程前,要先为自己职业发展做好规划,在决定哪个国家的大学或专业更适合自己后,再报读小语种课程。

第三类是为了个人的职业规划而选择学习小语种的人员。

包括即将毕业的大学生和部分年轻白领。目前,人才市场竞争激烈,若能掌握一门小语种再加上自己本来掌握的专业技能,就能在激烈的市场竞争中占得先机,其就业竞争力要远高于同行业不会小语种的人才。

欧风小语种

欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司,是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。

欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。

自创办以来,欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度,严控教学环节培养出众多优秀学员,并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到国际肯定。

经过多年的学术积累,2016年,欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。

在未来,欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力,为每一位欧风学员提供专属的学习方案。

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特色外教口语提高课程

开课日期:随到随学,常年开班
时间安排:周二、四、六下午
课程周期:不限
适合程度:至少已有A2基础的学员
学习水平:

教学目标

  • **阶段性学习,配合教学进度的学生将能够用正常的速度完成口语主题的基础表达和会话

  • 将能够在对方给出较少提示的情况下描述日常生活中的若干场景并发表自己的意见。

  • 能够应对在国外生活时会遇到的常见问题。

  • 能够在工作中灵活运用地道法语单词和丰富的表达方式。

教学内容

  • 以对话和场景设定主题展开,帮助学生归纳整理对话中出现的主要表达形式;

  • 引导学员在所学语法的基础上,根据不同场景进行简单流利地口语表达,提高学生的口语交际能力;

  • Cela面签课老师授课,紧密贴合面签应用需要口语。

使用教材

佛朗索瓦自编教材

授课教师

外教

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法语法语语法指导:冠词的知识点(4)



    导语:法语法语辅导。下面就随联展教育网联展教育网小编一起来学习一下吧O(∩_∩)O~~


冠词的重复与省略

重复

通常,两个或两个以上的名词并列时,每个名词前的冠词都要重复。但如果两个名词是同一个概念,那么就不需要重复。

例如:les us-coutumes

通常一个名词前并列两个或两个以上的形容词或数词时,如果指的是同一个人或事物,冠词不重复。但如果形容词所指的不是同一者,那么需要重复。

例如:les trios et quatre mai (不重复)

les troisième et le quatrième (重复)

省略

1 名词前已经有主有形容词,指示形容词、疑问形容词或感叹形容词以及某些泛指形容词、基数形容词的时候冠词省略。但个别泛指形容词可以与冠词连用。

例如:Il a plu toute la nuit.

注意:名词前有基数词,有时也可能用冠词,但意思往往不同。

例如:Il a eu deux prix. (全部奖项不止两个)

Il a eu les deux prix. (全部奖项只有两个)

2 名词作呼语、同位语,名词作表语表示人身份、职业或国籍时通常不用冠词。

3 名词表示愿望、命令、请求时不用冠词。

4 表示月份和星期的名词前一般不用冠词。

课后小练习:

1 J’ai une dizaine ( ) livres, tant ( ) français que ( ) anglais.

2 Combien d’heures travaillez-vous par ( ) jour ?

3 Combien d’heures avez-vous travaillé ( ) jour ?

4 L’accusé fait ( ) appel à la cour suprême.

5 L’instituteur fait ( ) appel avant de commencer la classe.

参考答案:

1 J’ai une dizaine ( de ) livres, tant ( / ) français que ( / ) anglais.

2 Combien d’heures travaillez-vous par ( / ) jour ?

3 Combien d’heures avez-vous travaillé ( le ) jour ?

4 L’accusé fait ( / ) appel à la cour suprême.

5 L’instituteur fait ( l’ ) appel avant de commencer la classe.

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