如何考察小语种就业前景呢?
首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才，就业前景就好。
第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。
第三，了解选择所学的语言得使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的**方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家**方依然使用法语等。
要知道自己所学的语言国家的**语是本国语言，还是其他语言。如果该国**方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。
小语种就业前景排行榜：
**有学习价值的语种：德语
理由：德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势，感觉**明显的一个词：稳定。不会让人太惊喜，也不会让人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现**好的，尤其是汽车行业。
欧风优势
德语德语情景对话 Folge10 In der Redaktion
Tür geht auf, Josefine betritt Redaktion, niest wie immer, geht zu dem Platz, wo der Staubsauger ist, saugt Staub, Eulalia flattert herein
Josefine (erschrocken)
Hilfe, wer ist das denn?
Compu
Eulalia.
Josefine (ärgerlich)
Was macht die Eule hier?
Compu
Sie ist einfach hier.
Josefine (spöttisch)
Bin ich bei Radio D oder im Zoo?
Eulalia
Störe ich?
Josefine
O, Entschuldigung, du verstehst alles?
Eulalia
Ich bin klug und weise.
Josefine
Und ich bin Josefine.
Moderator
Nachdem Josefine gemerkt hat, dass Eulalia nicht nur sprechen kann, sondern offensichtlich auch alles versteht, entschuldigt sie sich.
Einspielung
Josefine
O, Entschuldigung, du verstehst alles?
Moderator
Dass Eulalia alles versteht, merkt Josefine an der Frage von Eulalia, ob sie störe.
Einspielung
Eulalia
Störe ich?
Moderator
Und Eulalia versäumt nicht, darauf hinzuweisen, dass sie klug und weise ist.
Einspielung
Eulalia
Ich bin klug und weise.
Moderator
Ob das wohl der Beginn einer wunderbaren Freundschaft ist? Wir lassen ihnen Zeit und hören nun, was uns der Herr Professor zu sagen hat.
Musik „Gespräch über Sprache“
Paula
Und nun kommt ? unser Professor.
Ayhan (mit unterlegter Titelmusik)
Radio D ...
Paula (mit unterlegter Musik „Gespräch über Sprache“) ... Gespräch über Sprache.
Professor
Eine sprechende Eule in einer Redaktion – das macht verständlicherweise etwas ratlos. Deshalb kann Paula Philipps Frage auch nicht beantworten. Hören Sie noch einmal, was Paula auf Philipps Frage antwortet.
Einspielung aus Szene 2
Philipp
Und was macht die Eule hier?
Paula
Das weiß ich nicht.
Moderator
Es geht heute um das Negationswort nicht –NICHT.
Professor
Genau. Achten Sie bitte auf das Wort NICHT, das im Deutschen nach dem Verb steht „Das weiß ich
nicht.“
Sprecherin
Das weiß ich nicht.
Professor
Als Philipp die Stimme des Schauspielers hört, reagiert er ungläubig: „Nein, das glaube ich nicht.“ NICHT steht wie immer nach dem Verb.
Einspielung aus Szene 1
Philipp (zu sich)
Nein, das glaube ich nicht.
Moderator
Okay, NICHT steht nach den Verben, aber nicht immer am Ende des Satzes.
Professor
Davon war auch nicht die Rede. Es gibt Ergänzungen, die nach dem Wort NICHT stehen. Hören Sie dazu zwei Beispiele.
Sprecherin
Philipp ist nicht da.
Sprecher
Ich bin nicht König Ludwig.
Moderator
Und gibt es da eine Regel?
Professor
Ja, aber ich möchte nicht ins Detail gehen und für heute nur auf Folgendes hinweisen: Akkusativ-Ergänzungen wie z. B. DAS oder die STIMME stehen immer vor dem Wort NICHT.
Sprecherin
Das weiß ich nicht.
Sprecher
Ich kenne die Stimme nicht.
Moderator
Vielen Dank, Herr Professor
Wiederholungsmelodie
Moderator
Und Sie können nun zum Schluss die Szene noch einmal hören, wie die Eule zu ihrem Namen gekommen ist.
Wiederholung Szene 2: In der Redaktion/Eulalia
Moderator
In der nächsten Folge nähert sich Josefine Eulalia ein wenig und Sie erfahren mehr über die Bedeutung ihres Namens.
Ausklangsmusik Radio D
Paula (mit unterlegter Musik)
Liebe Hörerinnen und Hörer, bis zum nächsten Mal.
Ayhan (mit unterlegter Musik)
Und tschüs.
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