找外国朋友对话。

这是很重要的。俄语是门很神奇的学问，即使没有太多基础的人，只要呆在很好的环境中，都会加快学习俄语的进度。因为必须要用俄语才能生活。没有条件出国，那么就只能多找在华的外国人谈话，让自己处于一个俄语的世界中。有条件的话可以去俄语角儿看看，在那俄个外教来对自己的口语进行培训，每天**课堂和外教进行语对口话练习，学习效率会非常好，口语能力可以提高得很快。 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题。

让学生利用课上或课下的时间互相批改作文。

学生的作文教师批改，这是天经地义的事，这种观念在人们的心目中根深蒂固，年久日深。但事实上，大多数学生对老师批改过的作文并不认真对待，他们接到老师批改过的作文或者粗略地看一眼，或者连看也不看就束之高阁，更谈不上对老师指出的错误寻根问源，进行深究了。因此，老师投入大量时间辛辛苦苦批改的作文对学生的进步来说实在是效果甚微。但学生批改作文的情况就大不相同了，他们对同学写的批语远比对老师写的批语更为关注，同时，作为批改者在批改别人的错误时，也在反思自身，他们自批自改，自思自悟，批改别人的同时也在批改自己。当他们看到别人的优点时，会发现自己的缺点，产生羡慕感，从而急起直追，当看到别人的缺点时，会发现自己的优点，产生自信心，从而勇往直前。不少同学还会将作文拿到对方面前进行“面批”，双方你一言，我一语，辩是非，争曲直，热烈争论，共同探讨，有错改之，无错加勉，使学生受益匪浅，提高明显。