德语学习需要注意什么问题

我个人认为引言的顺序是：字母、发音、单词、短句、常用短语、语法和短文。

2。自学也是可能的。使用以上教程并询问您是否不理解它们。但是，在学校开学时最好先上一门语言课，使基础更加扎实。

3、适合初学者的教程：材是因人而异，建议初学者最好不要同时用多本教程，语音部分很重要，教材最好配有磁带或是其他影像资料。

德语学习的技巧

语音对应，花时间纠正发音

这个特点决定了语音在德语学习中的重要地位，我先摆出结论——一个正确精准的发音对于德语词汇记忆具有至关重要的作用，进一步决定应试中的听力和口语水平。是的，可以这么说，如果德语语音基础打好，一个单词的发音是可以基本反推出来单词原型的。德语词汇在进入深度学习后，不可避免会由于组合词的存在是单词量产生倍数增长。所以依赖传统英语学习里面常用的练习记忆只能是事倍功半。把语音和单词组合做到对应的话，我认为可以大大减轻后面单词记忆的压力。也就是说，通过较少的次数练习加上语音对应就能很快掌握一个单词。

德语等级考试

大学德语四级考试（Hochschule Pruefung fuer 4 . Stufe）

中国的一个大学德语水平测试。每年6月底和其他语言的同一天举行一次。（2003年年度考试于6月21日上午9:00举行）笔试是的一次，但目前没有口试。考试难度相当于德语教学大纲中规定的英语四级考试。通常有250多个学时可供尝试。词汇要求2400左右，掌握基本语法，有一定的语言能力。公共德语四级考试不如大学德语四级考试，因此参加德语四级考试的考生应首先选择参加大学德语四级考试。目前，大学英语四级考试只针对有权举办的学生。对于其他想要参加考试的考生，请联系当地有权持有四级考试的大学。

长音短音的判断方法是

1) 字母后接h或者双写字母为长音.

2) 音节内元音字母后只有一个辅音字母为长音, 多于一个为短音. 但是ch, sch, tsch这类好像是不太规律的.

3) "sz"前为长音, ss前为短音.

4) 其他各种不规律的..

5)变质动词的发音由其原型决定。例如，geben中的个e应发音为long，因此变质的gebt也应发音为long，尽管根据拼写应发音为short。-呃，-en是整个发音的结尾。现代美国英语中没有epsilon发音，德语中没有ae发音。个人感觉和发音部分是相同的。开口可以放在三个手指上，而AE可以放在四个手指上。