德国留学：德语A-C代表什么水平？高中生德国留学条件是什么？
首先是A级的水平
A1的阶段是**开始的入门级，能理解并使用日常用语和非常简单的句子，表达具体需求。能够自我介绍、介绍他人、向他人询问个人情况并能回答这类问题，例如：住在哪儿、认识哪些人、有哪些东西等。
A2能够理解直接关及身边事物的句子和常用语(例如关于个人、家庭、购物、工作或周围环境)。能够使用简单的话描述自己的来历和学历、身边的环境以及与基本需要相关的事物。
接下来是B级
B1就是在使用清晰的标准语言以及涉及工作、学校、业余时间等方面的平常事物时，能够理解话中要点。能够应对旅游时在语言方面碰到的大多数问题。能够简单有条理地表述平常话题和个人兴趣领域。能够表述经历和事件，描述希望和目标，简要论证或解释计划和观点。
B1学完也就意味着德语基本语法全部结束了。
到B2学完后基本就能够理解具体或抽象主体的复杂文章的主要内容;在自己精通的专业范围内能够专业性讨论，能自如流畅的交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力，并能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法，阐释对某一当前问题的观点，罗列各种可能性的优点和缺点。
B2的水平也是德国入籍时需要**的考试水平，如果想拿到德国的永居权，德语就要达到此级别。
**后是C级
C1是能够看懂难度较高、篇幅较长及内容广泛的文章，并能把握字里行间的内在含义。能够自由流畅地表达、而不必常常费力地寻找合适的词汇。能在社会交往、工作或接受培训和在大学求学时，有效并灵活地运用语言。能就复杂的事物清楚、有条理和详尽地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的链接。
绝大部分专业都要达到C1的水平，即我们常说的德福16分。
C2是能毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容，能够汇总不同的书面和口头信息，并能逻辑地概括其原因或作出解释。能够自如流畅和准确地表达自己的看法，同时能就较复杂的事物，更精确的表达词义的差别。
一般语言类相关的专业(如文学、语言学、翻译学等专业)要求达到德语C2的级别，即德福18分及以上。
德语的考试有德福和DSH两种，德福国内一年三次考试、在德国有六次;DSH是要参加德国大学组织的语言考试，通常每个学校**多只能参加两次。
国内和国外的歌德学院每个月也都会有语言等级的分级考试，一般当学生达到B2以上或到C1时，就可以参加德福和DSH的考试了。
【我们的优势】
课程简介：
该课程从阅读、语法、听说、写作四部分讲授德语中级下课程知识，帮助学员快速提升德语水平，为学习德语高级课程打下良好的基础。
适用学员：
完成德语初级和中级上课程的学员；德语专业大一以上水平的学员。
学习目标：
使学员听说读写能力全面提高；可以用德语流利地进行日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。
授课内容：
涉及以下语法现象：虚拟二式；关系从句等；语法学习以理解和使用为主，主要为阅读和写作文章提供服务。
听说部分：形式上以长篇交流或访问为主。其内容仍以日常生活场景为基础，只是进一步深化，具体表现更注重对某事物或某事件进行个人意见的表达。主题场景包括各国风俗、媒体、愿望和希望、工作、时间、金钱、饮食、男女平等、家务等。
写作部分：进一步提高写作能力。写作内容包括图表文章、个人观点的表达等。 达到《欧洲语言共同参考框架》A2.2的水平。
使用教材：《全新标准德语教程第二册（下）》包含CD、学生手册、练习册等、《阅听系列—侦探故事》、《德语语法 练》等
课程特色：
在保持中级（上）班特色的基础上，进一步丰富听说读写的内容，进行主题训练。
阅读量增加，学生在阅读中记忆单词、理解语法。**针对性的阅读练习，培养学生独立阅读300字左右文章的能力。同时学生可以掌握德语文章中的高频词汇，为更进一步的学习作好准备。
为什么孩子们希望可以梦见怪兽？
Kinder fürchten die Monster und Trolle, die sich in ihre Tr?ume stehlen, glauben viele Erwachsene. Ein Irrtum, sagt eine Psychologin. Kinder freuen sich auf ihre n?chtlichen Schreckgespenster. Warum? Damit ihnen nicht langweilig wird – sagt eine Schülerin.
许多成年人认为，孩子们一定很害怕梦见怪兽和妖怪。但是根据一位心理学家的说法，事实上却恰好相反，孩子们很期待可以在夜里梦见怪兽之类的可怕的梦境形象。为什么呢?一个小学生说：“因为这样就不无聊啦!“
Kinder tr?umen etwa doppelt so h?ufig wie Erwachsene von Monstern und Schreckgespenstern. Sechs- bis Zw?lfj?hrige werden besonders h?ufig von Albtr?umen geplagt. Doch es ist auch eine wunderbare Welt, in der Au?erirdische zu Besuch kommen: ?Pl?tzlich erscheint so eine neongrün leuchtende Eins, wie ein Ufo, gerade auf Augenh?he so schr?g vor mir“, erz?hlt ein 13-J?hriger über seinen Traum. Ein gleichaltriges M?dchen muss in einem Dorf mit Trollen und Zwergen ein Feuer l?schen.
孩子们梦见妖魔鬼怪的频率是成年人的两倍，6~12岁的孩子更是容易被噩梦缠身。但是梦境也是一个神奇的世界，可以带着孩子们去畅游外太空。一个13岁的孩子这样描述着他的梦境：“突然出现了一个泛着绿光的东西，就像UFO一样，我觉得特别神奇。”一个同龄的小女孩可能会在梦里和怪兽、小矮人们一起扑灭村子里的火苗吧。
Traumforscherin Strauch wollte vor allem herausfinden, wie sich Kindertr?ume im Lauf des Lebens ?ndern. Sie stellte fest, dass den Kleineren ihre Tr?ume meist noch egal sind, dagegen erinnert sich die gro?e Mehrheit der Jugendlichen gern an ihre Tr?ume. überraschend ist, dass die Schule, die ja in der Wirklichkeit alle heftig beansprucht, nur in jedem zehnten Traum vorkommt, und die Szenen dort spielen dann da, wo es Spa? macht: in den Pausen, auf dem Schulhof.
梦境研究员Strauch向人们阐述了孩子们的梦境是如何根据生活而变化的：可以确定的是，孩子们的梦境大多都是相同的，所以大部分的孩子都能记起他们的梦境。令人惊讶的是，在现实生活中每日必有的校园生活，出现在孩子们梦里的概率只有十分之一，而且还是那些可以给他们带来乐趣的场景，例如课间休息或者在操场上玩耍。
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（实习编辑：刘子畅）
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