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南京江宁暑假日语培训机构_地址_电话_费用_价格
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关于我们

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南京欧风小语种培训隶属于江苏朗阁外语培训中心

欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意语言培训服务。目前在上海、北京、南京、无锡、苏州、常州、青岛、济南、南昌、成都、杭州、广州、武汉、宁波、厦门等中国一二线城市拥有数十所独立校区,形成完善的全国教学服务网络。

自创办以来,欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。严控教学环节培养出众多优秀学员,并成为诸多世界企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到国际肯定。

经过多年的学术积累,欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning (学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。

在未来,欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力,为每一位欧风学员提供专属的学习方案。

南京欧风位于繁华的新街口,交通便利。专业的全职教师、强大严谨的学术背景、的教学管理以良好的学习环境,让你在 之间获得理想的学习效果!


欧风课程设置

一、兴趣课程:能理解并运用与自己喜好有关的表达方式和非常基础的语句,可以介绍、询问个人讯息或询问他人基本信息,例如居住地、人际关系、所有物。

二、留学、移民课程:该课程主要针对即将留学国外或有工作需求的零基础及有部分基础的学员,重点讲解必考语法和相关知识点,了解考试结构和考题,集中训练考试内容和技巧,给学员大量补充语法内容及增加大量的词汇量。

三、尊贵VIP课程:适合所有小语种爱好者、出国留学生、出国旅游人群及需要到法语国家定居的人群,主要针对拥有自由时间的学员,上课时间和课程性质一般由学员自行确定,适合零基础或有部分基础想继续深造的学员。


服务流程

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师资力量

周佳莹

周佳莹Eva老师,现任上海欧风日语教师,并任Bosch, 拜耳,大众以及Schindler等世界500强的日语培训师。2016年获“欧风**受欢迎教师奖”。 善于教授初、中、高级课程,以及欧标考试的辅导,特长教授德福冲刺班,高分学员众多。尤其是词汇教学,可以帮助学生在短时期内, 有趣的快速提高词汇量,在脑中形成系统的词汇网,深受学生喜爱。

沈子暄

欧风小语种培训中心日语听力部部长、欧风海外考试中心德福及欧标考试资深研究员、德福听力写作满分教头。在参与全国教学研究期间,出版被成为“日语语法红宝书”的——《 掌握日语》,且首创业内逻辑矩阵记忆法,帮助学生 记住各类日语语法现象。七年来,她辅导的学生APS审核**率90%以上,B1考试**率95%以上。


赫晨

济南欧风日语教研组组长,金牌德福讲师,欧风研发中心四星级研究员。 毕业于山东建筑大学日语系,德国亚琛工业大学日耳曼语言文学专业,专四专八成绩为级部**,德福19分,APS审核成绩优秀。 对国内各类日语专业教材及相关扩展教材有深入研究,精通日语初中高各阶段尤其是德福阶段的教学,带出多名单项及总分高分学员;有教授德国籍学生中文的授课经验,辅导学生成功**HSK四级考试;多次担任峰会主讲,有丰富的相关经验。

教学体系

1、礼包中包含丰富内容,全面系统化帮助考生进行学前热身,快速进入语言学习状态。

2、结合欧风配备辅导书,细致讲解分析各大话题题型,并讲解备考技巧。

3、每天下午4:30-5:30组织不同类型活动,丰富学员课余生活,寓教于乐。/

4、利用碎片化时间完成线上配套课程,满足不同需求学院的语言学习。

5、VIP总课时大于20小时赠送总课时25%辅导课。

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早安日语 第101课

【早安日语】第101讲(第18课) 

 
【文型】 
1. 父親は息子に車を洗わせました。 
2. 先生は学生に資料を調べさせました。
3. 私は弟に犬の散歩をさせました。 
4. 母親は子供を買い物に行かせました。 
5. 弟は赤ちゃんを泣かせました。
 
【練習】
4.弟は大きな声を出して、赤ちゃんを泣かせました。
泣く自动词。哭泣。
弟弟发出了很大的声音,让婴儿哭了。
 
弟は大きな声を出して、母親を困らせました。
困まる 五段动词,自动词,直接使役对象就用を。
弟弟发出了很大的声音,让妈妈很困扰。
 
弟は大きな声を出して、姉をびっくりさせました。
びっくりする复合サ变动词,吓了一跳。自动词。
弟弟发出了很大的声音,吓了姐姐一跳。
 
5.絵を見て「~させる」の形で文を完成しなさい。
例:お母さん、子供、部屋の掃除をする
→ お母さんは子供に部屋の掃除をさせます。
妈妈让孩子打扫房间。使役的对象に。
 
1) お母さん、子供、学校に行く
お母さんは子供を学校に行かせます。
を:
1、直接使役对象,有点强制性时,用を。
2、学校に:に表示目的地。为了避免重复出现に。因此前面用了を。
 
2) 課長、花子さん、書類をコピーする
課長は花子さんに書類をコピーさせます。
受格用を:書類を
 
 
3) 奥さん、山田さん、たくさんの荷物を持つ
奥さんは山田さんにたくさんの荷物を持たせます。
荷物を持つ:拿行李。
 
4) 先生、学生、作文を書く
先生は学生に作文を書かせます。
作文を書く:写作文。
 
【会話】
 
(夫婦の会話)
妻(つま):お父さん、花子が今度の日曜日にコンサートに行きたいって言ってるけど、行かせてもいい?
夫:そうだなぁ、宿題が終わってからなら、行かせてもいいと思うけど......。
妻:わかったわ。(わ:女性口语化。限女性使用。)
夫: 帰りはどうするんだ?(だ:男性用语。)
妻:お兄ちゃんが車で迎えに行くと言ってるから、大丈夫。
 
夫婦の会話:夫妻对话。
妻「つま」:妻子。
行きたいって言ってるけど
~って  同「と」表示后续动作的具体内容。
行きたいと言う
本来是:って言っている。い在口语中被压缩掉了。
けど:口语化,表转换语气,停顿,留白。与が的作用相似。けれども
今度の日曜日:即将要来到的礼拜天。
たい:表示愿望。用于**人称句子中。”我想做什么“。不能说,对方想要做什么,但是可以用在“他说他想要做什么”,或者“他看起来想做什么”。
行きたいって言ってる :说要去。本来是:って言っている。い在口语中被压缩掉了。行きたいと言う
けど:口语化,表转换语气,停顿,留白。与が的作用相似。けれども。
なぁ:语气拖长,有点犹豫。
宿題が終わってからなら、行かせてもいいと思うけど......。
と思う:认为。
わ:女性口语化。限女性使用。
わかったわ。
帰りはどうするんだ?回家怎么办?だ:男性用语。
お兄ちゃんが車で迎えに行くと言ってるから、大丈夫。
車で:用车子。
迎えに:表目的。
から:表原因理由。
大丈夫:形容动词。
 
【宿題】
写出下列词语的使役形:
掃除します
紹介します
寝ます
考えます
開けます
売ります
撮ります
住みます
飲みます
運びます
持ちます
押します
泳ぎます
脱ぎます
歩きます
働きます
言います
買います
 
を的例子:弟は大きな声を出して、姉をびっくりさせました。
びっくりする复合サ变动词,吓了一跳。自动词。
弟弟发出了很大的声音,吓了姐姐一跳。


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上课地址:南京市王府大街8号测绘大厦

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