课堂上，老师也会采用多种语法讲解形式，从语言学等角度对语法进行深层次剖析，让学生知其然且知其所以然。再辅以本中心从无数题库中潜心整理出的优质且全面的原版语法练习题，让学生彻底摆脱无聊刻板的机械语法背诵与练习。教师团队研究了数十套国内外教材，并在课堂教学数年的实际教学试验，整理出一套系统、完善且符合中国学生学习习惯的《语法教材》。

王教师和她的姓名相同开畅活泼，和蔼可亲，深受学生喜欢。她的讲堂生机富有活力，同学们在活泼的讲堂气氛中学到了许多专业知识，对于学生不理解的知识点王教师都认真讲解。不仅在教授课程上工作认真负责的她，在课下安排德语专业的学生参与各类德语比赛，如专业技能大赛，微视频大赛等。王教师在讲堂上有自己的严肃，在课下是同学们能够倾诉的朋友，在查课的时分严厉提示上课不认真学习的同学。

模仿语音语调。

大家听力不好的一个重要原因是说，语音的问题。如果你的发音本身存在问题，那么肯定会影响到听力，因为你根本就不知道听到的词其实就是你学过的词。所以正确的发音是做好听力的前提。

背诵。

这是学语言最没有技术含量的方法，但同时也是成效最大的方法。它使得这篇文章以及每个单词作为你的Vorwissen，帮助你进行下一次听力。

身边的好同事研究生英语授课，读书期间一向爱好在学习德语，德语水平还行但还不能满意工作上的一个顺畅交流，临近找工作时，她发现喜爱的职位基本上都需求德语，所以下定决心好好学德语，经过三个月密集式德语学习，她最终拿到了自己心仪的工作offer。