初学者德语发音

这个特点决定了语音在德语学习中的重要地位，我先摆出结论——一个正确精准的发音对于德语词汇记忆具有至关重要的作用，进一步决定应试中的听力和口语水平。是的，可以这么说，如果德语语音基础打好，一个单词的发音是可以基本反推出来单词原型的。德语词汇在进入深度学习后，不可避免会由于组合词的存在是单词量产生倍数增长。所以依赖传统英语学习里面常用的练习记忆只能是事倍功半。把语音和单词组合做到对应的话，我认为可以大大减轻后面单词记忆的压力。也就是说，通过较少的次数练习加上语音对应就能很快掌握一个单词。

德语专业的前景

就业前景不好，我就是学德语的，现在德语的市场需求已经饱和，德语毕业生基本上做的都是与德语无关的工作，加上德资企业讲英语，又少了一大条出路。就业方向主要是：
外企，如去德企，英语一定要好，比如大众、西门子、博世等等，还有一些不太知名但经营得好的企业。
中德交流机构，比如歌德学院、DAAD，一般是非盈利的。

德语等级考试

全国德语专业基础统测
该考试主要针对我国高校在校德语专业的学生，考生在考试合格后可以得到相应的证书。当然，每一位德语专业的考生都必须该考试，这也是德语专 业学生获得学士学位的前提。本考试由全国高等学校外语专业教学指导委员会（外指委）德语测试组统一组织，并发布相关信息。与该考试相应的辅导用书—《高等 学校德语专业基础阶段大纲》（上海外语教育出版社）。考生在该考试（也就是德语专业四级）后还可以继续参加德语专业八级的考试（以前，专业八级的 考生并不能得到相应的证书，现在就不同了，考生在德语八级后可以得到相应的证书）。目前，国内的全国德语专业基础统测只在设有德语专业的高校进行。

长音短音的判断方法是

1) 字母后接h或者双写字母为长音.
2) 音节内元音字母后只有一个辅音字母为长音, 多于一个为短音. 但是ch, sch, tsch这类好像是不太规律的.
3) "sz"前为长音, ss前为短音.
4) 其他各种不规律的..
5) 变位动词的长短音由原型决定. 如geben中e应读长音, 所以其变位gebt中也读长音, 尽管按照拼写应读短音.-er, -en是整体发音的词尾.现代美式英语中没有[ε]音, 德语中没有[ae]音.个人感觉[e]和[ae]的发音部位是一致的.[e]开口可以放入三个手指头, [ae]可放入四个.