大多数德语词汇源于印欧语系日耳曼语族的独立语言，一些词汇来自拉丁语和希腊语，还有部分来自法语和英语。

日耳曼语族西支的独立语言包括德语，英语，荷兰语，弗里希语，比利时荷兰语，南非荷兰语，低地苏格兰语等独立语言。虽然各个语言由于外来词汇的影响，单词拼写并不完全一样。但是基本发音（欧洲

日耳曼语族独立语言的发音有非常多的地方并不像传统的印欧语系），基础词汇，内在逻辑都非常接近。

中德之间贸易往来繁密

中德之间的贸易额居中国对欧贸易的首位，且远远超过其他欧洲国家。随着中国改革开放的程度不断加大，这种交往也在呈上升趋势。越来越多的德国企业，包括很多的中型企业也将目光投向中国，对出生于中国、精通德语的专业人才的需求日益增大。基于这种时代背景，德国政府对中国制定了宽松的留学政策，以便于更多的中国人在德国政府批准的语言学院掌握德语后，顺利接受正规的德国大学教育。而随着留学人数的增多，这种政策也正在不断地改进和完善。如需了解更多信息，欢迎拨打我们咨询电话：18686076947  （微信同号）

德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼，坚持不懈，还要掌握一定的阅读方法，方可达到预期效果。

方法一：拓宽阅读范围。一般情况下，我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材，应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。

方法二：相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看．只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性．从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。

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