一飞外语培训学校
德语培训
小语种培训 就来福州一飞外语培训学校
快速咨询学好德语究竟有哪些好处？
学习德语，可以取得更为广大的学术进修空间。首要，德语在我国算小语种，在高考自主招生中可作为特长考虑；其次，德语是国际第二大学术言语，许多工程技术和哲学、艺术类专著都是用德语写就的，所以无论是在英美，仍是在香港，只需你二外是德语，你恳求研究生取得选取的时机将会大大添加。
一飞德语等级培训课程
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德语A1班
教学目标
培养学员德语表达思维， 在不忽视语法知识的基础上，注重听说读写四项技能联动培养，介绍德语国家国情知识，强调跨文化交际能力训练
适合对象
1. 零基础学员；
2. 对德语有兴趣的学员；
3. 计划去德国留学的学员
4. 德语高考生
授课内容:
德语发音规则; 20个实用对话场景; 35个语言能力培养及文化版块; 1400个单词量; 22个词汇主题
重点语法知识:直陈式现在时、主格与四格、物主冠词、命令式、形容词词尾
教材
交际德语A1.
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德语A2班
教学目标
学生将掌握德国生活、学习用语，能够针对家庭、朋友、学习、工作、情感表达等话题交换意见, 同时能充分了解德国历史、文化、社会等综合概况，
适合对象
1.计划去德国留学的学员
2.德语高考生;
3.将赴德国生活、工作的人群;
4.对德语有兴趣的学员。
授课内容
12个实用对话场景；43个语言能力培养及文化版块；2000个单词量；30个词汇主题重点语法知识：原因状语从句、反身动词与反身代词、间接疑问句、关系从句、可支配二格、三格和四格宾语的介词。
教材
交际德语 A2
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德语B1班
教学目标
能够详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播通知和广 播信息；准确理解报纸较长文章、图表和日常说明书中的重要信息；有条理地书写私人的或者半正式的文件，如信件或者电子邮件；对一些话题简要地表达看法，并与对话伙伴交流观点；能够进行一次5分钟左右的演讲；
适合对象
有A2水平的以下学员:
1.计划去德国留学的学员;
2德语高考生;
3.将赴德国生活、I 作的人群;
授课内容
12个实用对话场景；25个语言能力培养及文化版块；3000个单词量；22个词汇主题重点语法知识：不规则动词过去时、情态动词的第二虚拟式、让步状语从句、分词作为形容词
教材
交际德语 B1
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德语B2-1班
教学目标
能看懂以具体或抽象话题为内容的复杂文章，能听懂自己专业领域的专业性讨论。能自如流畅地与他人交谈，在与母语者交谈时，双方都不会感到吃力。 可就涉及面较广的话题清楚详尽地表达自己的看法，就一个现实问题说明自己的立场并指出各种不同观点的长处和短处。
适合对象
欧美国家的旅游胜地和文化介绍，如英国、美国等国际旅行 时会运用到的一些旅行实用技巧，如在旅行社、机场、酒店、 购物会使用到的词汇、句型
课程特色
有B1水平的以下学员:
1.计划去德国留学的学员;
2.德语高考生;
3.将赴德国生活、工作的人群;
授课内容
语言的综合运用
我们的优势
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官方合作
2010年被评为福州优秀外语培训机构
是福州外语外贸学院日语、法语专业的实习基地。
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专业师资
精心挑选的业界翘楚，90%的教师
拥有海外留学背景，良好的专业能力。
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入门测试
通过入学测试，对不同水平的学员
进行分别来选择合适的班次进行学习。
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精品小班
采用小班教学，量身定制的VIP课程
把握不同的学习目标
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个性课程
旨为利用好学生的学习时间，高效
具有正对性地教学。
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贴心服务
制定针对习计划
全程跟踪反馈学员学习动态。
德语学习小贴士
学德语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不只仅考试成绩，更是全体德语才能的前进;背单词也是学习者最感到头痛的进程，不是背完了回身就忘，便是背的单词不会用。因而，学会怎样高效、科学地记忆词汇，养成杰出的记单词习气，才能到达事半功倍的学习效果。
福州一飞-师资介绍
福师大外国语学院林明金教授带领教研团队教研支持.。 一飞外语专家面试，严格考核培训，只为更优秀的师资团队，保证教学质量
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ISABEL 德语
老师简介： 毕业于大连外国语大学德语语言文化专业，德语专业八级。大三时作为交换生于德国进一步学习德国语言文化及风土人情。以自己在德国的亲身经历来进行教学。不仅教授学生德语基础知识，同时还能够给学生讲述一些“接地气儿”的德国现实生活。
选 择 一 飞 的 理 由
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教学卓越 官方认证
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领航机构 师资强大
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教材研发 优秀教学
德语的就业方向
德语导游
一般来说德国人英语比较好，需求德语导游的情况不多，可是依据各个地方不同而有差异，这个职位的条件是要有德语导游证，小语种的导游证比中文的要好考一些，可是不如中文团挣钱，外团一个几百元，中文团一个团有时候能够上万（主要是购物），兼职或许全职都有在招的，能够依据市场需求来进行择业。
福州一飞冲天小语种培训
选择培训机构的一些建议
如今有许多的德语练习安排都是支持0元试听的，因而，在挑选德语练习时这可作为参考依据的一个规范。但若是有时间有机会去德语班进行试听是比较好的。由于试听课时决议试听者的是否要报班的关键性存在，因而各个德语班的领会课一般都是做足了功课，假如领会课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。可是，领会课感觉很不错后，一定要了解实在给你上课的老师是谁，正式讲堂里的班级人数是多少，订课简单不简单，假如能看到德语班正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该安排的教学水平多少心里也有底。
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