邯郸新申途韩语培训
韩语培训 来学校，去韩国
快速咨询韩语单词中有70%的汉字词背单词和听对我们中国人来讲就会很容易。韩语中的汉字词是模仿了中国古时候的汉语发音，这些音总是和现代汉语有相似之处，熟悉规律之后就比较容易猜出来。
说韩语很多时候好像在跟我们的祖先对话，比如说我们如果已经学过“韩国”的韩语是“한국”，“中间”的韩语是“중간”的话你就能猜到 “중국”就是“中国”的意思。
怎么学韩语？
多表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。
邯郸新申途韩语学习目标
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（1）学会韩语40音，能掌握基本发音规则，见到韩语能
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（2）能够使用韩语进行常见话题的流畅交流，并能听懂韩国人较快速的对话;读出
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（3）能够听懂70%的韩剧韩综内容
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（4）了解TOPIK考试题型，应试能力达到TOPIK高级水平。
语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。
1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字）
2. 韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种：
（1） + 单元音或双元音 构成开音节
（2）首辅音 + 单元音或双元音 构成开音节
（3） + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节
（4）首辅音 + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节
辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍，发音短促，而元音则可以一直延续下去。
所以按照辅音的实际发音来指称某个辅音的话，那么在短短的一瞬间，可能会在几个比较相近的辅音间产生混淆，即可能会听不清楚。所以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个辅音的名称，这样比较容易让人听清楚。比如说汉语辅音“b,p,m,f……”的名称就是“波（bo）,泼（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“o”。 韩语也是一样，需要在实际的发音后加一 个元音来作为辅音的名称。
与汉语不同的是，韩国语的辅音经常在收音位置出现，发音与在首音时有所不同，所以韩语辅音的名称需要能够表明某个辅音在首音和收音两个位置上的发音情况。例如，“”辅音名称是“”，近似标音［kiyok］, “”就表明“”在首音位置时的念法和“”里的“”相同，而在收音位置时则发“”里面“”的发音。辅音的名称相当于在纵横两个坐标方向上确定出一个点，便于我们来指称。
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韩语老师当老师都需要有一定的学历，但是韩语老师的要求就没有那么严格，只需要有专业的资格证书就可以，可以私下成立一家韩语培训班，现在想学韩语的人又非常的多，也是一个热门的话题。只要有一定的信心，韩语老师一定可以做得很好，不会有太多的问题。
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