日语教学的目的是传授知识和技能，使学生获得日语的能力，并使学生通过这种语言能力获得专业所需的各种信息。测试的目的是为了测试教学，提供一种科学的工具来衡量学生通过教学获得的日语能力水平。语言测试专家刘润清教授在演讲中曾指出，外语是学习而非测试。
日语课程内容
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日语0-N1班
【读】能阅读各类话题的报纸社论、评论等逻辑性强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。能阅读各类话题深层次内容的读物，理解上下文及具体表达意图。
【听】能听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物关系及内容逻辑构成等。
【词】掌握日语高级语法，2000字左右汉字，10000个左右词汇，能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。
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日语0-N2班
【读】能阅读理解各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章的内容。能阅读一般话题的读物，理解上下文及表达意图。
【听】除日常生活中的日语，能听懂接近一般语速连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。
【词】掌握较高级语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，具一般听、说、读、写的能力。
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日语0-N3班
【读】能阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能通过报纸的标题了解文章的大致内容。对难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能理解其大意。
【听】能大致听懂接近一般语速日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。
【词】掌握日语比较相对的高级语法，600字左右的汉字，3000个左右的词汇，能满足的去日本生活的基本需要。
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日语0-N4班
【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的日常生活话题的文章。
【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。
【词】掌握基本语法，300字左右的汉字，1500个左右词汇，具有一般会话及读写简单文章的能力。
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日语0-N5班
【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。
【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。
【词】掌握初级语法，100字左右汉字，800个左右词汇，能简单对话。
学习日语应该有动力，这样你就不会在三天的捕鱼和两天的晒网中反复浪费精力。就我而言，学习日语的动机源于我的虚荣心。当时，我觉得学几门外语是件很酷也很有悬念的事情。随着学习的深入，学习动机与求职联合的现实。
学好一门语言对你来说意味着什么？我们帮你在短的时间里获取大的信息量
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岗位
国内数家外企，每天多个岗位虚位以待
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加薪
拥有语言证书，月薪立涨500-1000元待
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留学
国外语言学校、国外公立大学、国外名牌大学、私塾
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生活
游戏、电视剧、动漫、国外歌曲、神马的一网打尽
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升值
能力考证书多一门语言助您升职更
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旅游
国外日常用语熟练，来一场说走就走的旅行
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学日语的好处
我们都知道，日本保留了许多传统的中国礼仪，他们在交谈时非常注重礼仪，所以学好日语对我们自己的言行很有帮助。
潍坊阳光优秀师资
日本留学优势
日本是一个鼓励学生在保证出勤率和定期学习的基础上工作学习的国家。日本的高中生正在学习工作。日语学校的课程安排为半天，分为早班和下午班。这样学生就可以充分利用业余时间做兼职。目前，日本规定外籍学生每周工作28小时，足以支付他们在日本的生活费用。
