青岛日韩道教育日语培训
娱乐、留学、职场,你的日语是否达标?
快速咨询出版社:人民教育出版社《标准日本语》
优点:正式,适合语法入门。有人建议零基础日语初学者从标记日的语法框架开始初步学习。标记日的语法框架相对清晰,几乎涵盖了日语语法体系的整个框架部分——词法有11个动词变体,句法有6个关键句型。
缺点:词汇表中的一些新单词没有从一开始就出现在课文中。在中高级阶段,大量的单词不会逐渐出现在文本中,不适合学习单词。
通过梯形教学模式分析历年来的真题,帮助学生实现日语考试能力 在阶段测试学习结果,对考试的评分技巧进行点评和分析,找出学习的盲点。专业团队翻译原版教材,以确保学习能力
专业研发团队对原始教材进行解读,并进行筛选和研究,以确保学习效果。 让学生在充分理解日韩知识的同时,逐步提高他们在日韩的听说读写能力。 让学生体验日韩的纯情,充分领略日韩文化的语言魅力。
庞老师:毕业于山东师范大学日语教育专业,硕士学位在山东大学日语专业学习。 他曾在一家企业高效工作,并有16年的日语教学经验。 善于互动教学,调动课堂气氛,因材施教,根据学生水平调整教学方法和教学内容 教学思路清晰,语法讲解采用联想法和公式法,深受学生欢迎。 期待在日本和韩国的课堂上见到你。
日韩道隶属于知名教育机构朗阁教育,是其倾力推出的专注于日韩教育及留学考试的培训品牌。日韩道旨在以日韩留学为目标,着力于提高中国学生在日韩留学考试的竞争力,专注于日韩留学考试培训的研究与教学,更重视学生的语言沟通与应用能力,包括日本语JLPT能力测试、韩国语TO PIK能力考试、口语 、口译、文化等各类应试及兴趣课程。
ご+三类动的汉字部分+します
去掉“ます”只有一个音的词,如見ます不能用这种形式、三类动词也不能
例:お荷物は私がお持ちします(您的行李我来拿)
2,自谦语特殊形式
来る―参る(まいる)等
例:私は陝西省から参りました。(我从陕西来的)
将为学生设立专门的自习室,专业教学助理将坐在教室里回答问题,巩固在面对面教学中学到的知识,并为学生提供一个自己讨论和交流的环境,帮助学生提高语言应用能力。
在线日语老师教纯日语。通过圆桌会议和小班教学,学生可以充分掌握日语语法知识,理解日语知识,并帮助学生逐步提高日语听、说、读、写技能.
系统地介绍日本的传统文化、地理环境、风土人情,让学生在 的氛围中了解日本的综合背景,更流畅地理解日本的语言和文字。
由于中国有利的投资环境和巨大的市场潜力吸引了许多日本公司在中国扎根,日本公司的数量急剧增加,对日本人才的需求持续增加,为日本人才提供了广泛的机会。 本专业注重培养学生的专业能力和日语综合应用能力。毕业后,学生可以很快进入工作状态,受到雇主的青睐,就业率高达99%。