实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习，而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具，达到交流是最根本的作用。只有教师或者是学者，才有必要搞懂所有的语法规则。
在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。
12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。
在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。
12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。
关于我们
我们的宗旨和价值观
“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
认证
中国十佳最具品牌价值小语种培训机构”奖
学习环境
“日语学习是一种非母语的学习，对学生来说激发学习兴趣并促使自 主学习显得尤为重要，而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科，学生对自己的日语水平缺乏信心，不敢大声说出口，以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来樱花国际日语学习日语充满乐趣，还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今，我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。
日语有几种发音
1、音读：
“音读”（音読み/おんよみ）
日语汉字按汉语的发音读出来，叫音读；只取汉字义，读日语音，叫训读。
2、训读：
训读（日语：训読み），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。相对的，若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音，则称为音读。
同样有使用汉字的韩国、朝鲜、越南、部分中国方言及少数民族（如壮、瑶）语言也有类似训读的汉字发音方式。在韩国、朝鲜，这种汉字发音方式被称为“释读”。
“音读”（音読み/おんよみ）
日语汉字按汉语的发音读出来，叫音读；只取汉字义，读日语音，叫训读。
2、训读：
训读（日语：训読み），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。相对的，若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音，则称为音读。
同样有使用汉字的韩国、朝鲜、越南、部分中国方言及少数民族（如壮、瑶）语言也有类似训读的汉字发音方式。在韩国、朝鲜，这种汉字发音方式被称为“释读”。
樱花日语机构优势
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1
东京学习和文化体验
当 您在 樱 花 国 际 日 语学 习 到一定 的语言 基础后，我们 将安排您前往 梦想之地----日本 东京，在樱花 的 日本东京 分校，体验东京生活，学习更纯正 的日语...
-
2
量身定制课程
樱 花 国 际 有12 个不 同的 日语级别，根据学员 日语基础，我们为学员量身 定制课程，每一名学员都可以自己 掌 握 学习进 度，确保稳 定的进度 和持 续的动力...
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3
日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造 休闲的日语环境。您都可以 交友，结识新朋友...
-
4
日式小班教学
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话...
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5
绝佳的地理位置
樱 花 国 际日语 在交 通比较便利的 地点 设立中心。每位学员可以很方便的到我们质量的学习中心就读...
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6
经验丰富的外教
结合日本尖端语言教育的精华，凝聚了具有 丰富 教学经验的 日本语言教授专家...
国内的日语考试
【BJT商务日语能力考试】
BJT考试是以母语为非日语并且日语为外国语或第二语言的日语学习者为对象。该考试是对商务及其他工作中的实用日语能力进行测试的一项世界通用考试，并继“日本语能力测试”之后得到日本政府的承认。现已在世界上14个国家的36个城市实施。每年6月、11月举办两次。
【JSST日语标准口语考试】
JSST是一种通过人机对话形式便捷地测试日语口语能力的考试。这种考试能 衡量日语的应用能力，已被日语学习者和诸多日企所认可。很多企业希望能够随时随地了解一个人的口语能力，为此ALC公司开发了JSST考试。一般的笔试无法满足企业对人才口语能力的要求，而这正是JSST考试的优势所在。
BJT考试是以母语为非日语并且日语为外国语或第二语言的日语学习者为对象。该考试是对商务及其他工作中的实用日语能力进行测试的一项世界通用考试，并继“日本语能力测试”之后得到日本政府的承认。现已在世界上14个国家的36个城市实施。每年6月、11月举办两次。
【JSST日语标准口语考试】
JSST是一种通过人机对话形式便捷地测试日语口语能力的考试。这种考试能 衡量日语的应用能力，已被日语学习者和诸多日企所认可。很多企业希望能够随时随地了解一个人的口语能力，为此ALC公司开发了JSST考试。一般的笔试无法满足企业对人才口语能力的要求，而这正是JSST考试的优势所在。
相关问答
考试资讯
听力提升必备：场景词汇分类总结大全
近隣「きんりん」：邻近
芯「しん」：中心;核心
背中合わせ「せなかあわせ」：背靠背，不和睦
先頭「せんとう」：排头，最前面
図表
縦軸「たてじく」：纵轴横軸「よこじく」：横轴
推移「すいい」：推移
変動「へんどう」：变动
変化「へんか」：变化
移り変わり「うつりかわり」：变化，演变
平均「へいきん」：平均
標準「ひょうじゅん」：标准
ピーク：顶点
頂点「ちょうてん」：顶点
水準「すいじゅん」：水准
レベル：水准，水平
目立つ「めだつ」：显眼，引人注目
増減「ぞうげん」：增减
増加「ぞうか」：增加
上昇「じょうしょう」：上升，上涨
増える「ふえる」：增加
伸びる「のびる」：伸长，变长
上がる「あがる」：上升
上回る「うわまわる」：超过，越出
満たす「みたす」：充满，填满
うなぎのぼり： 直线上升
下降「かこう」：下降
減少「げんしょう」：减少
減る「へる」：减少
下回る「したまわる」：未达到，以下
落ち込む「おちこむ」：掉进，落入
横ばい「よこばい」：停滞，平稳
変化がない「へんかがない」：没变化
伸び悩む「のびなやむ」：停滞不前
