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【小语种前景】

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由于需要何种小语种取决于当地的经济发展,也取决于当地的文化氛围,特别是取决于当地引资的对象国。因此,各小语种的需求量伴随着各地合作对象的不同而有所区别。拿意大利语来说,这几年在市场上一直很吃香,学生一毕业就被一抢而空,同样,西班牙语也反响不错。而虽说阿拉伯语种市场情况相对稳定,但因其有20多个对象国,它的市场前景理应更好。日本由于经济上的强势,使学日语热一直“高烧不退”。

不过总的来说,全国对于小语种的需求并不匀称。东北地区对俄语的需求量很大。广东、广西等南方省区,由于地域因素边境贸易发达,对越南语、泰国语需求量很大。北京由于有新华社、外交部、国家安全部、国际广播电台、商务部等政府机构,需要的语种很全,基本上吸纳各个语种。如东欧语系就集中在北京外国语大学,上海则没有设立。沿海大城市对日语、法语、德语等热门小语种需求量仍然相当大,这类人才储备告急。而西北地区如宁夏、甘肃、陕西等,急需阿拉伯语人才,这些地区已开设出了教授阿拉伯语的民办学校,以满足民间文化事业发展的需要。

另外如西班牙语,作为联合国6种工作语言之一,是近20个拉丁美洲国家和地区的语言,随着中国与西班牙及拉美地区的贸易往来不断加强,使得西班牙语人才的就业空间十分宽广,而朝鲜语,据有关人士预测,也将会是未来几年的一大亮色。

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【新视线优势】


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新视线“五大”优势——为自己承诺必须做到!

一、使命优势——用创新的优势成就中国教育品牌!
专业的语言培训,完善的教育平台,为中国的小语种语言培训机构提供发展所需的"优势"能量,打造独特的优势竞争力,和学员一起成长、突围,成就新视线品牌在南京市场的影响力。
二、理念优势——教育德为先,服务信取胜!
"讲良心、负责任、求品质",是优势以德为先的核心。也并将直接作用于我们的学员,用于我们的工作中。以信取胜:"信守承诺、说到做到、诚信立业",是优势以信取胜的根本。
三、思想优势——敢于创新,敢于突破,敢想敢干!
思想决定高度,高度决定出路。对于新事物我们敢于接触,对老套的教育模式我们敢于创新,对别人不敢做的我们敢于尝试。有思想路长远,为学员着想,为学员提供新思路才是新视线永久不变的目标。
四、资源优势——整合教育所有周边资源!
目前我们已经整合了许多教育及科学的资源。整合的资源主要为读博考研、外企就业、国际贸易等20多类。我们已经帮助了国内500多家培训行业整合到了大量的资源,为这些机构的发展壮大,提供了强有力的资源保障!
五、文化优势——专注 专业 创新 创业 共赢
专注:全心投入、把每一件事做到较好!把时间、精力和智慧凝聚到一个点上,较大限度发挥积极性、主动性和创造性。
专业:认真敬业、刻苦钻研,不断强化语言知识、提升自我。从内部培训、教育服务到结业把控,每个细节均严格按语言专业标准执行。
创新:从新颖的角度、深度和广度,去审视和检验我们所做的每一件工作,严格苛刻的要求,对自己,对工作,对学员。
创业:不仅是您需要自己运营的创业实力,我们不吹嘘不高傲,不忘与您携手一起共创教育事业新巅峰。
共赢:我们的独特之处在于,我们既是思想的传道士,是教育的梦想家,也是创新方法的实践者。我们有一流的培训精英,一流的品牌财富,并时刻不忘与您的共赢分享。

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日语基础兴趣课程

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课时:45课时

开班日期:随到随学

使用教材:《大家的日本语》 国外引进原版教材 其它教材

课程内容:先学习发音,开始学习日本文化,带着兴趣爱好掌握N5等级中听说读写四部分,能自我介绍或介绍别人,正常交流零压力

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开班日期:随到随学

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课程内容:掌握3000个左右的词汇量,基本语法,常用时态。您将可以描述实习、面试、理想愿望等,并能对自己的意见或计划作出简略的解释

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课程内容:能够完全达到N5水平,可理解日常用语和简单句子、固定句型,能够进行自我介绍,回答有关个人基本信息,讨论一些日语特色文化内容···

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课时:90课时

开班日期:随到随学

使用教材:《大家的日本语》 国外引进原版教材 其它教材

课程内容:在工作、学校、旅游景点及其它地方,需要用日语交流时,能表达清楚而标准, 理解他人想法,融洽人际关系,扫清日语沟通障碍

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早安日语 第110课
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【早安日语】第110讲(第20课)
 
【単語】
 1. お勤め   (工作; 任职)
 2. 急ぐ    (急; 紧急; 赶快)
 3. ~までに  (在~之前)
 4. ご     (冠于有关对方事物的汉语前, 表示尊敬、郑重之意)
 5. 滞在    (逗留; 旅居)
 6. 今年    (今年)
 7. 夏     (夏天)
 8. ~ようだ  (表示委婉的断定; 好像~; 似乎~)
 9. 期末試験  (期末考)
10. 範囲    (范围)
11. 広い    (广泛; 宽广)
12. 合格    (合格; 及格)
13. 転勤    (转职; 调职)
14. 自己紹介  (自我介绍)
15. 先     (先; 早)
16. 勤める   (工作; 任职)
17. パスポート (护照)
18. 入学    (入学)
19. 入社    (进入公司工作)
20. 新車    (新车)
21. 初めて   (初次; **次)
22. 末     (末尾)
23. 利用    (利用)
24. 自由    (自由; 随意)
25. 友人    (友人; 朋友)
26. 引っ越す  (搬家)
27. 男の子   (男孩)
28. 疲れる   (疲劳; 疲累)
 
【文型】
 1. これは田中さんが書かれた本です。
 2. 昨日頭が痛くて早く帰らせていただきました。
 3. 急ぎますので、土曜日までに送っていただけませんか。
 4. 日本には何日までご滞在ですか。 
 5. 田中さんは今年の夏アメリカへ行くようです。
 6. 期末試験は範囲が広くて難しいようです。
 7. 試験に合格するように一生懸命勉強します。
 8. 来月転勤することになりました。
 
【文型解説】
 1. 这是田中先生写的书。
 2. 昨天头有点痛, 所以就早点回家了。
 3. 因为急着要, 能请你在星期六之前帮我送来吗?
 4. 日你在日本要待到几号呢? 
 5. 田中先生今年夏天好像要去美国。
 6. 期末考范围很大, 好像会很难。
 7. 为了能考试及格, 拼命地念书。
 8. 下个月我将调职。
 
1. これは田中さんが書かれた本です。
書かれた是动词書く五段动词未然形后面连接了助动词れる,变成書かれる.
れる、られる、连接在动词未然形之后,五段活用动词连接れる、非五段活用动词连接られる、特殊的くる变成こられる ,する 变成される. 
这样的用法还有四种不同的意义,被动,可能,尊敬,自发.
在这里是尊敬语
(田中さんが書かれた本)连体修饰句,修饰后面的书,主语要用が。 
2. 昨日頭が痛くて早く帰らせていただきました。
帰らせていただきました是敬语,(谦让),发话者非常客气.
帰る使役形帰らせる、使役形是在未然形后连接せる、させる两个助动词.
痛い一形容词,疼痛的意思.连用形 て形,有终止,中顿,并列.这里是表原因理由.与ので、から是不同的。
表原因理由时后面多半连接的是非意志形态的发话 ,不可以 。
3. 急ぎますので、土曜日までに送っていただきませんか。
て形 いただきませんか非常尊敬,是请求对方的语气.
ので原因,理由.是发话者非常客观的叙述一件事情的原委.
まで助词 时间地点的迄点。
4. 日本には何日までご滞在ですか。 
滞在表示停留,短暂的留在某地的意思,在这里是敬语的用法.不可以说自己要在哪里停留,后面省掉了なさる、なさいます。滞在なさいます
何日まで呆到几号,直到什么.


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上课地址:南京市秦淮区国际贸易中心

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