【南京新视线教学】
☆教学目标：培养国际化预备人才!
☆教学理念：一切为了学员!
☆教学师资：以中外教的外籍师资队伍，完善的教学服务系统为依托，以国际化教学理念，创新性培养思路为指导，全方位的教学设施为保障，全程VIP环抱式的授课模式。
☆服务宗旨：量身定制VIP特色课程，及时跟踪学生质量，系统规范化学习模式，优质的员工服务团队，给您凝造一个 高效的学习氛围，以国际听说读写为中心的创新教学模式，成就一个不一样的您自己!
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【新视线优势】
新视线“五大”优势——为自己承诺必须做到!
一、使命优势——用创新的优势成就中国教育品牌!
专业的语言培训，完善的教育平台，为中国的小语种语言培训机构提供发展所需的"优势"能量，打造独特的优势竞争力，和学员一起成长、突围，成就新视线品牌在南京市场的影响力。
二、理念优势——教育德为先，服务信取胜!
"讲良心、负责任、求品质"，是优势以德为先的核心。也并将直接作用于我们的学员，用于我们的工作中。以信取胜："信守承诺、说到做到、诚信立业"，是优势以信取胜的根本。
三、思想优势——敢于创新，敢于突破，敢想敢干!
思想决定高度，高度决定出路。对于新事物我们敢于接触，对老套的教育模式我们敢于创新，对别人不敢做的我们敢于尝试。有思想路长远，为学员着想，为学员提供新思路才是新视线永久不变的目标。
四、资源优势——整合教育所有周边资源!
目前我们已经整合了许多教育及科学的资源。整合的资源主要为读博考研、外企就业、国际贸易等20多类。我们已经帮助了国内500多家培训行业整合到了大量的资源，为这些机构的发展壮大，提供了强有力的资源保障!
五、文化优势——专注 专业 创新 创业 共赢
专注：全心投入、把每一件事做到较好!把时间、精力和智慧凝聚到一个点上，较大限度发挥积极性、主动性和创造性。
专业：认真敬业、刻苦钻研，不断强化语言知识、提升自我。从内部培训、教育服务到结业把控，每个细节均严格按语言专业标准执行。
创新：从新颖的角度、深度和广度，去审视和检验我们所做的每一件工作，严格苛刻的要求，对自己，对工作，对学员。
创业：不仅是您需要自己运营的创业实力，我们不吹嘘不高傲，不忘与您携手一起共创教育事业新巅峰。
共赢：我们的独特之处在于，我们既是思想的传道士，是教育的梦想家，也是创新方法的实践者。我们有一流的培训精英，一流的品牌财富，并时刻不忘与您的共赢分享。
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新视线日语，你值得学习！
日语是一种主要为日本列岛大和民族所使用的语言，使用人数超过1.27亿，使用人数在世界上排名第八。日语在世界范围使用广泛，在世界上影响力极大。主要在东亚、东南亚、南亚、大洋洲、美国、加拿大、英国等国家地区作为少数的重要语言。
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开设课程 |
学习课时 |
教学师资 |
使用教材 |
授课班型 |
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基础兴趣课程 |
90课时 |
中教/外教 |
大家的日本语 |
VIP一对四 |
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出国留学课程 |
450课时 |
中教/外教 |
走遍日本 |
5-8人小班 |
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商务培训课程 |
180课时 |
中教/外教 |
商务日语 |
VIP一对四 |
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0-N1保分课程 |
450课时 |
中教/外教 |
自定教材 |
VIP一对一 |
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0-N2保分课程 |
360课时 |
中教/外教 |
自定教材 |
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N1考前冲刺课程 |
90课时 |
中教师资 |
内部自编考试资料 |
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日语移民课程 |
90课时 |
中教师资 |
内部自编考试资料 |
VIP一对一 |
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日语面签课程 |
90课时 |
中教师资 |
内部自编考试资料 |
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上课时间 |
全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一到周日晚），还可以 |
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【早安日语】第73讲
1.休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2.田中さんは東京と台北を行ったり、来たりしています。
3.空港に着いたら、電話をください。
4.お金があったら、旅行に行きます。
5.淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6.高ければ、買いません。
7.雨なら、運動会が取り止めます。
8.皆さんが映画に行くなら、私も行きます。
9.春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと、勉強の邪魔になります。
上一讲，我们已经把基本句型说明到第四句。一至四句中，我们练习了 たり和たら的用法。
たり是一种不完全列举，常用..たり..たりします。（经常性的习惯）
如果是讲某一时态，或现在目前还是持续性的行为等，则します可能会出现しました、しています、していました。
..たり..たり..する还可简化为：..たり..する。表示类似的行为状态。如:泣いたりしないで ください。 ください可省略。此外，泣いたりするな。 な是一种表示禁止的用法，一般我们在口语里不用如此命令。
文法2里，来来去去，行ったり、来たりする
冷冷热热：さむかったり、あつかったりする
文法34里学习的是たら假定条件的用法。たら接在动词连用形后，是表示动作完了的助动词た形的假定形态。假设这个动作已出现，已完了，后一句会有什么样的情况出现，我们应该怎么样做。
空港に着いたら、電話をください。假设你已到机场，就请打个电话给我。
お金があったら、旅行に行きます。假使有钱的话，就去旅行。
这两句有微妙的不同，第3句一定会实现；第四句是纯粹的假设性的，不一定会实现，这时前面可以加一个表示假设的もし。もしお金があったら。。
5.淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
どう行けば 怎么样去比较好呢。 ば：表示假定的助词，接于用言，第五变化假定形的后面，构成假定条件句。
这个句子是为了实现前句设定的结果状况，理论上必须具备的条件。
どう：如何。
行く 假定形：行け ば 表假定条件。
ば还可以连在いな形容词后。
五段活用动词：
書く 写 假定形：書け ば
読む 读 假定形：読めば
非五段活用动词：
起きる おきれば
食べる 食べれば
两个不规则动词。
する すれば
来る 来れば
否定形态 未然形 ない
かく 書かない 書かなければ けれ是い形容词语尾假定形态 ば ない外形与い形容词类似，所以我们比照い形容词进行变化。
い形容词的假定形：けれ ＋ば
熱い 熱ければ
高い 高ければ
な形容词的假定形：なら ＋ば
ならば通常我们省略了ば、看到的只是なら。静かなら＝静かならば
以上为用言（动词，い形容词，な形容词）连接表示假定的助词时外形的变化，语尾的变化。总之，假定形是一个固定的变化，后面连接ば就可构成理论性的假定条件句。
どうすればいいでしょうか。征求对方的意见。怎么做才好呢？
前面的文法4里たら假定条件，语意是，假定条件成立的话，后面会有什么样的状况发生，我们应该怎么样做。
第五句ば则是，理论上我们应该怎么做，才能实现我们希望想要达到的状况。是一种必要的条件，纯属理论性的。我们的谚语也通常用ば。
6.高ければ、買いません。
い形容词的假定形：けれ ＋ば
理论上，贵的话就不买。
条件不是动词，而是表示状态性的いな形容词用法时，就不像动词区分那么严密，这时我们可以用たら。
如：高かったら、買いません。连用形 たら
形容词连用形：かっ
小结：表示假定的たら和ば
第3语的たら有可能发生，有一种先后顺序的意味。与第四句纯假定有所不同。
第4语的たら强调：条件已成立，关注发生的结果。
这一点，与ば强调不同，ば强调，结果已成立，关注的是所需要的条件。
因此表示状态性的いな形容词用于假定形时，ば与たら区分并不严密，两者可互用。
其次还要注意ば所接用言的语尾变化。
动词：
五段动词う段改为え段 ば
う→えば
く→けば
む→めば
上下一段动词，去掉る れば
两个不规则动词：
する すれば
来る 来れば
动词的否定形态 未然形 ない →未然形 なければ
い形容词的假定形：けれ ＋ば
な形容词的假定形：なら ＋ば（常省略ば）
