提升日语综合能力
从零基础直达日语中级水平
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想去日本欣赏春天的美景？可是日语不好，很是影响游玩的心情呢，来培训机构学习日语，提升口语都很简单，专业中外教日语老师，多种学习班型，考级、商务、口语、兴趣多样精品课程任您选择，日语业余制等级培优课程，帮你快速提升日语水平，享受日语学习乐趣。在学习日语之余还有日籍老师介绍日本文化、美食、美景，和同学们一起欣赏日剧、动漫，一起展开日本文化体验活动。
娱乐、留学、职场，你的日语是否达标？
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日本留学
进入日本学校深造有难度？
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日本旅游
日本旅游，看不懂听不懂？
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日企工作
日企工作日语没过要求？
如何从零基础开始学日语？
初学者学日语入门技巧，日语学习中的场景设想很重要在学习教材，看一些口语书籍的时候，能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。
学日语当然选择新环球外语
含蓄日语
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新标日语初级班
适合人群1、日语零基础，想要学习初级日语的同学，日语爱好者； 2. 日语语音有较大问题，需要系统学习语音的学习者。 3. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再巩固一遍的同学。 4. 有赴日留学、游学、旅游需求的学习者
学习目标1、听说读写全方位提高日语能力 2、掌握2900~3100个单词、200个左右的句型 3、深入了解日本文化，同时具备赴日留学或生活的能力 4、通过日语能力测试N4级考试及J.TEST EF级考试 【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章。 【听】听日常生活中，稍慢的会话，能大致理解其内容。 【说】能够与日本人进行基本会话，能够适应日本旅行等基本会话。
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新标日语中级班
适合人群1. 日语零基础，想要系统学习日语的同学； 2. 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐的同学； 3. 想去日本旅游、留学、工作，希望可以用日语交流沟通的同学； 4. 想进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学； 5. 准备参加N2能力考试，并希望顺利通过N2考试的同学 6. 具备一定日语基础，不准备参加考试，但希望日语综合能力进一步提高的同学。
学习目标1. 提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，从零基础直达日语中级水平； 2. 掌握4000-7000单词，200条中级语法，能够熟练使用日语进行交流，具备N2应试技巧，顺利通过日语能力考试新二级、JTEST等其他考试； 3. 加深对日本文化的了解，适应出国旅游、留学、工作的需要。
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日语留学预科班
适合人群日语零基础或曾经接触过日语入门学习，以及具有一定日语基础有出国计划的学员。
学习目标1、学员通过学习《新版标准日本语》初级上下册内容，由零基础起步，达到日本语能力测试N4水平； 2、进行J.EST考前冲刺训练，全程跟踪与指导，帮助学员顺利通过J.TEST考试，达到出国读书要求； 3、赴日口语、听力专项训练，通过简单的日常会话以及精心设计的场景，逐渐引导学员慢慢进入日语殿堂，掌握留学必要的会话技能。
课程特色通过全课程的学习，既能达到留学考试所要求的语言能力，又能在课堂上学习到日本文化习惯。考试与日本生活相结合，留学日本， 直航。同时丰富多彩的课堂互动， 活泼的课堂氛围，给你带来全新学习感受。
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日语兴趣乐学班
适合人群对日语或日本感兴趣，想去日本旅游或购物的零起点学员
学习目标针对初学者，语法讲解简单易懂，会话内容生动有趣。从发音和写法开始，逐步掌握韩语发音规则和日常的交际会话。使学员了解日本人的思维方式和表达特点；使学员能够进行一般交谈，并能够读写简单日语文章；使学员达到国际能力考试N4级考试要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。
课程特色由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课，以简单明了，易记易懂为宗旨，通过生动的讲解，带大家一起做游戏等方式授课。
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日语中高考提分班
适合人群1、英语成绩不理想或对日语感兴趣的初中生、高中生； 2、中考时外语科目用日语代替英语考试的初中生； 3、准备用日语代替英语参加高考的高中生。
学习目标1、中考时外语科目用日语代替英语考试，从而达到总成绩提高考取优等高中的目标； 2、使用高考日语代替高考英语这一科目，高考日语冲刺105-135分以上，实现提高高考总成绩、进入理想大学的目标。
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学习流程
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前期
一对一咨询 -
课前
水平测试 -
科学
规划课程 -
签订
课程合约 -
开始
上课 -
定期
检查调整 -
家长
沟通反馈
学习日语的方法:
总是有很多出国留学的人这样说：“日语不用学，只要到了日本，有了特定的语言环境，不用学也会说了”。的确，提高日语口语的重点是要多练，多接触不同场景，培养一种日式思维模式，日语学习中，听、说、读、写都可以通过自己日复一日的练习不断提高。但是，日语口语是其他几项的综合能力的聚合体，所以没有一定的日语词汇、日语语法、就不能完全听懂对方在说什么，达不到交流的目的，也就无法提高日语口语水平。
特别是刚刚接触日语的学生容易“急于求成”，觉得只要说的快，说的流利就是说的好，而往往忽略了完整的句型、语法、特别是日语的助词。这种说话方式一但成为习惯，对今后日语的学习，翻译等工作都是十分不利的。
洛阳新环球教育教学环境
如何记忆日语50音图
日语50音图な行
な?ナ(na)：矢泽爱的经典作品《NANA》(なな)。
に?ニ(ni)：日语中“に”即数字2。上海方言中也会将2读作“に”。
ぬ?ヌ(nu)：妈妈好可怕，不要发怒(ぬ)!我知道错了!
ね?ネ(ne)：睡觉好舒服~日语中表示“睡觉”的动词“寝る”读作“ねる”。
の?ノ(no)：日语中“脑”读作“のう”，发音跟中文非常相似。
