日语受到汉语的影响很大。在日语里，有语法实意的词都含有汉字且大部分与实意相关。所以通常懂汉语的朋友，即便不懂日语，看到一个短句也能大概明白意思。不过因为影响日语的是文言文而不是白话文，所以有些词也不能以现代汉语的角度去理解。

自学外语其实很简单!尤其是对于大学生来说，在这里我们就简单说说日语吧!

首先对于日语来说，第一部一定是熟背日语50音图!应用商店里有各种各样的日语app可以从上面来学!

学会五十音后就可以读文章了!如果要求较高建议找个老师帮助你发音更标准，因为自己是听不出来的!

其次就是语法之类的东西了!如果自学是一定要多看视频的!这样可以练习你对日语整体的感觉!当你系统的开始学习语法的时候有一个事半功倍的效果!如果直接开始系统的学语法你可能会觉得非常枯燥!保持兴趣是非常重要的!当学习日语作为你的业余爱好来说!

1. 语言基础障碍：发音、语法掌握不准确。由于单音层面上的音标基础没打好或者来自母语方言的影响，导致学生在日语发音时出现一些障碍。

2. 交际能力缺乏：许多学生有十多年的日语学习经历，但是真正要用日语和外国友人交谈的时候，却结结巴巴一句话也说不完整。原因是学生不仅缺乏真实的日语语言环境，而且主要是缺乏口语训练和交际实践。

3. 练习不够：练习次数太少，缺乏毅力。其实形成交流 障碍的一个最主要原因是我们平时太缺乏练习，或者练习方法不当，做不到持之以恒。练习口语有时会有困难和压力，如果缺乏毅力，就很难坚持下来。

4. 商务文化障碍：商务日语包含商务和日语两个方面。在商务日语教学的过程中,发现学生在跨文化交际能力和商务文化意识方面还很欠缺,在与日语本族人进行实际交往中，很容易将自己的母语使用习惯带入跨文化交际，从而引起不同的文化因素发生交叉与碰撞,产生误解和冲突,有时甚至影响商务活动的成功。

5. 心理障碍：日语口语练习中出现的心理障碍，不敢开口的具体原因有：有些学生性格内向，不爱说话;有些学生讲日语时，过多考虑语法规则;有些学生口语稍好些，但考虑到同学关系，避免过分表现而减少发言;有些在口语学习中遭受过挫折，形成某种心理障碍。

日语50音图か行

か?カ(ka)：你想怎么样!看我一声吼吓死你，“か!”

き?キ(ki)：key=き

く?ク(ku)：怎么又来一只要挤在一起——“く、苦しい!”

け?ケ(ke)：我得儿意地笑~

こ?コ(ko)：coco奶茶?ここ奶茶?